8 июн Рабочие программы и планирование по ИЗО Неменский класс. разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования второго поколения (ФГОС); на основе авторской программы « Изобразительное. 10 окт Рабочая программа разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, программы «Изобразительное искусство» авторского коллектива под руководством Б. М. Неменского. классы: пособие для. Рабочая программа составлена на основе авторскай программы Б. М. Неменского, Примерной основной общеобразовательной программы классы, ФГОС ООО, с учетом Базисного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденному приказом Минобразования РФ. Назвать виды скульптурных изображений, объяснять их назначение в жизни людей. Характеризовать основные скульптурные материалы и условия их применения в программа по изо 5-9 класс неменский фгос изображениях. Рассуждать о средствах художественной выразительности в скульптурном образе. Осваивать простые навыки художественной выразительности в процессе создания объемного изображения животных различными материалами. Виды изобразительного искусства, художественные материалы, их выразительные возможности. Обобщить знания о видах изобразительного искусства. Понимать и объяснять основные виды и жанры Нейробион Инструкция По Применению искусства, иметь представление об основных этапах развития портрета, пейзажа и натюрморта в истории искусства Рассуждать о значении и роли искусства в жизни людей. Объяснять почему образуются различные виды искусства, называть разные виды искусства, определять их назначение. Объяснять, почему изобразительное искусство — особый образный язык. Рассказывать о разных художественных материалах их выразительных свойствах. Участвовать в выставке творческих работ. Реальность и фантазия в творческой деятельности художника, условности и правдоподо бие в изобра зительном искусстве. Дать понятие реальности и фантазии в творческой деятельности художника, условности и правдоподобия в изобразительном искусстве. Раскрывать взаимосвязь реальной действитель ности и ее художественного изображения в искусстве, ее претворение в художественный образ Рассуждать о роли изображения и фанта зии в художественном творчестве и в жизни человека. Понимать и объяснять условность изобразительного языка и его изменчивость в ходе истории человечества. Уяснить, что изоб ражение и фантазия нужны человеку не только для того, чтобы строить образ будущего, но так же и для того, чтобы видеть и понимать окружа ющую реальность. Характеризовать смысл худо жественного образа как изображения реальнос ти, переживаемой человеком, как выражение значимых для него ценностей идеалов. Изображение предметного мира-натюр морта. Познакомить обучающихся с многообразием форм изображения мира вещей в истории искусства. Знать основные средства художественной выразительности в изобразитель ном искусстве линия, пятно, тон, цвет, форма, перспективаособенности ритмической организации изобра жения Формировать представления о различ ных целях и задачах изображения предметов быта в искусстве разных эпох Узнавать о разных способах изображения предметов в зависимости о целей художественного изображения. Отраба тывать навык плоскостного силуэтного изобра жения обычных простых предметов кухонная утварь. Осваивать простые композиционные умения организации изобразительной плоскости в натюрморте. Уметь выделять композицион ный центр в собственном изображении. Полу чать навыки художественного изображения спо собом аппликации. Развивать вкус, эстетические представления в процессе соотношения цвето вых пятен и фактур на этапе создания работы. Понятие формы Многообразие форм окружающего мира. Линейные, плоскостные и объемные формы. Познакомить обучающихся с многообразием форм в мире; объяснить понятия формы, линейных, плоскостных и объемных форм. Знать основные средства художественной выразительности в изобразительном искусстве линия, пятно, тон, цвет, форма, перспективаособенности ритмической организации изображения Характеризовать понятие простой и сложной пространственной формы. Называть основные геометрические фигуры и объемные программа по изо 5-9 класс неменский фгос. Предмета через соотношение простых геометрических фигур Изображать сложную форму предмета силуэт как соотношение простых геометрических фигур, соблюдая их пропорции. Видеть конструктивную форму предмета, вла деть первичными навыками плоского и объем ного изображений предмета и группы предме тов; знать общие правила построения головы человека; уметь пользоваться начальными прави лами линейной и воздушной перспективы Приобретать представление о разных способах и задачах изображения в различные эпохи. Объяс нять связь между новым представлением о чело веке в эпоху Возрождения и задачами художест венного познания изображения явлений реаль ного мира. Строить изображения простых пред метов по правилам линейной перспективы. Объяснять перспективные сокраще ния в изображении предметов. Создавать линей ные изображения геометрических тел и натюр морт с натуры из геометрических тел. Видеть использовать в качестве средств выражения соотношения пропорций, характер освещения, цветовые отношения при изображе нии с натуры, по представлению и по памяти Характеризовать освещение как важнейшее выразительное средство изобразительного искусства как средство построения объема предметов и глубины пространства. Осваивать основные правила объемного изображения пред мета свет, тень, рефлекс и падающая тень. Передавать с помощью света характер формы и эмоциональное напряжение композиции натюр морта. Цвет в натюр морте. Цвет в живописи, выразитель ные возможности. Расширить пред ставления о цвете в живописи, богатст ве его выразитель ных возможностей. Учить выражать в натюрморте свои настроения и переживания с помощью цвета и ритма цветовых пятен. Определять использовать в качестве средств выражения соотношения пропорций, характер освещения, цветовые отношения при изображении с натуры, по представлению и по памяти Осваивать первичные умения графического изображения натюрморта с натуры и по представлению. Получать представления о различных графических техниках. Понимать и объяснять, что такое гравюра, каковы ее виды. Приобретать творческих опыт выполнения графического натюрморта и гравюры наклейками на картоне. Вырази тельные возможности натюрморта. Натюрморт, один из жанров ИЗО. Обобщить знания о предметном мире в изобразительном искусстве и выражении переживаний и мыслей художника, его личных, душевных представлений и представлений окружающего мира. Пользоваться красками гуашь и акварельнес колькими графическими материалами каран даш, тушьобладать первичными навыками лепки, уметь использовать коллажные техники Узнавать историю развития жанра натюрморта. Понимать значение отечественной школы натюр морта в мировой художественной культуре. Вы бирать использовать различные художествен ные материла для передачи собственного худо жественного замысла при создании натюрморта. Развивать художествен ное видение, наблюда тельность, умение взглянуть по-новому на окружающий предметный мир. Портрет в изобразительном искусстве. Образ человека — главная тема в программа по изо 5-9 класс неменский фгос. Познакомить с изображением человека в искусстве разных эпох, с историей возникновения портрета. Знать о месте и значении изобразительных искусств в жизни человека и общества Зна комиться с велики произведениями портрет ного искусства разных эпох и формировать представления о месте и значении портерного образа человека в искусстве. Получать представ ления об изменчивости образа человека в исто рии. Формировать представления об истории портрета в русском искусстве, называть имена нескольких великих художников-портретистов. Понимать и объяснятьчто при передаче худож ником внешнего сходства в художественном портрете присутствует выражение идеалов эпо хи и авторская позиция художника. Уметь раз личать виды портрета парадный и лирический портрет. Рассказывать о своих впечатлениях. Конструк ция головы человека и ее пропор ции. Закономерности в конструкции головы человека, пропорции лица. Познакомить с закономерностями в конструкции головы человека, пропорциями лица. Дать понятие средней линии и симметрии лица. Учить изображать голову человека с различно соотнесенными деталями лица. Видеть конструктивную форму предмета, владеть первичными навыками плоского и объемного изображений предмета и группы предметов; знать общие правила построения головы человека; уметь пользоваться начальны ми правилами линейной и воздушной перспек тивы Приобретать представления о конструк ции, пластическом строении головы человека и пропорциях лица. Понимать и объяснять роль пропорций в выражении характера модели и отражении замысла художника. Овладевать первичными навыками изображения головы человека в процессе творческой работы. Приобретать навыки создания портрета в рисунке и средствами аппликации. Изображе ние головы человека в пространс тве. Познакомить с технической рисования головы человека. Учить правильно выбирать поворот или ракурс головы; отработать приемы рисования головы. Находить общие правила построения головы человека; уметь пользоваться начальными правилами линейной и воздушной перспективы Приобретать представления о способах объемно го изображения головы человека. Участвовать в обсуждении содержания и выразительных средств рисунков мастеров портретного жанра. Приобретать представление о бесконечности индивидуальных особенности при общих закономерностях строения головы человека. Вглядываться в лица людей, в особенности личности каждого человека. Создавать зарисов ки объемной конструкции головы. Графичес кий портрет ный рисунок и вырази тельность образа человека. История изображения образа человека. Познакомить с исто рией изображения образа человека в графическом порт рете, его особеннос тями Учить отра жать в портрете индивидуальные особенности, харак тер и настроение портретируемого, располагать рису нок на листе. Знать основные средства художественной выразительности в изобразительном искусстве линия, пятно, тон, цвет, форма, перспективаособенности ритмической организации изображения Приобретать представления о способах объемного изображения головы человека. Участвовать в обсуждении содержа ния и выразительных средств рисунков мастеров портретного жанра. Приобретать представление о бесконечности индивидуаль ных особенности при общих закономерностях строения головы человека. Вглядываться в лица людей, в особенности личности каждого челове ка. Создавать зарисовки объемной конструкции головы. Познакомить с историей портрета в скульптуре, выразительными возможностями скульптуры. Учить изображать портрет человека из пластилина, соблюдая пропорции и добиваясь сходства. Пользоваться красками гуашь и акварельнесколькими графическими материалами карандаш, тушьобладать первичными навы ками лепки, уметь использовать коллажные техники Знакомиться с примерами портретных изображений великих мастеров скульптуры, приобретать опыт воспитания скульптурного портрета. Получать знания о великих русских скульпторах —портретистах. Приобретать опыт и навыки лепки портретного изображения головы человека. Получать представление о вырази тельных средствах скульптурного образа. Учиться по —новому видеть индивидуальность человека. Сатира, карикатура и ее разновид ности. Познакомить с пе реплетением поня тий правды жизни и языка искусства, приемом художест венного преувели чения, сатирически ми образами в ис кусстве, с видом изобразительного искусства- карика турой и ее разно видностями. Создавать творческие композиционные работы в разных материалах с натуры, по памяти и по воображению Получать представление о жанре сатирического рисунка и его задачах Рассуждать о задачах художественного преувеличения, о соотношении правды и вымысла в художествен ном изображении. Учиться видеть индивидуаль ных характер человека, творчески искать средства выразительности для его изображения Приобретать навыки рисунка, видения и пони мания пропорций, использования линии и пятна как средств выразительного изображения человека. Образные возмож ности освещения в портрете. Познакомить с особенностями изображения человека при различном освещении, с изменением его восприятия при направлении света сбоку, снизу, при изображении против света, с контрастностью освещения. Видеть использовать в качестве средств выражения соотношения пропорций, характер освещения, цветовые отношения при изображе нии с натуры, по представлению и по памяти Узнавать о выразительных возможностях осве щения при создании художественного образа. Учиться видеть и характеризовать эмоциональ ное звучание образа при разном источнике и характере освещения. Характе ризовать освещение в произведениях искусства и его эмоциональное и смысловое взаимодейст вие на зрителя. Овладевать опытом наблюда тельности и постигать визуальную культуру восприятия реальности и произведений искусства. Роль и место живописного портрета в истории искусства. Познакомить с ролью и местом живописного порт рета в истории искусства, обобщен ным образом чело века в живописи Возрождения, в и 20 веках Учить составлять компози цию в портрете; совершенствовать технику работы карандашом, красками. Знать о существовании изобразительного искусства во все программа по изо 5-9 класс неменский фгос, иметь представления о многообразии образных языков искусства и особенностях видения мира в разные эпохи Развивать художественное видение цвета, понимание его эмоционального, интонационно го воздействия. Анализировать цветовой строй произведений как средство создания художественного образа. Рассказывать о своих впечатлениях от нескольких портретов великих мастеров, характеризуя цветовой образ произведения. Познакомить с цветовым решением образа в портрете; дать понятие цвета, тона и программа по изо 5-9 класс неменский фгос в портрете. Осваивать приёмы красками гуашь и акварель Узнавать о выразительных возможностях освещения при создании художественного образа. Учиться видеть и характеризовать эмоциональное звучание образа при разном источнике и характере освещения. Характеризовать освещение в произведе ниях искусства и его эмоциональное и смысло вое взаимодействие на зрителя. Овладевать опытом наблюдательности и постигать визуальную культуру восприятия реальности и произведений искусства. Обобщить знания учащихся о жанре портрета. Называть имена выдающихся художников и произведения искусства в жанрах портрета, пейзажа и натюрморта в мировом и отечествен ном искусстве Узнавать и называть несколько портретов великих мастеров европейского и русского искусства. Понимать значение великих портретистов для характеристики эпохи и ее духовных ценностей. Рассказывать об истории жанра портрета как о последовательности изменений представлении о человеке и выраже ния духовных ценностей эпохи. Рассуждать о соотношении личности портретируемого и авторской позиции программа по изо 5-9 класс неменский фгос в портрете. Приобретать творческий опыт т новые умения в наблюдении и создании композиционного портретного образа близкого человека. Человек и пространство в изобразительном искусстве. Жанры в изобра зительном искусстве. Систематизировать знания обучающихся о жанрах изобразительного искусства. Знать основные виды и жанры изобразительного искусства, иметь представление об основных этапах развития портрета, пейзажа и натюрмор та в истории искусства Знать и называть жанры в изобразительном искусстве. Объяснять разни цу между предметом изображения, сюжетом и содержанием изображения. Объяснять, как изучение развития жанра в изобразительном искусстве дает возможность увидеть изменения в видении мира. Рассуждать о том, как, изучая историю изобразительного жанра, мы расширя ем рамки собственных представлений о жизнисвой личный жизненный опыт. Активно участ вовать в беседе по теме. Расширить знания о видах перспективы в изобразительном искусстве. Познакомить с особенностями изображения пространства в искусстве Древнего Египта и Древней Греции, правилами линейной перспективы в искусстве историей их открытия. Видеть конструктивную форму предмета, вла деть первичными навыками плоского и объем ного изображений предмета и группы предме тов; знать общие правила построения головы человека; уметь пользоваться начальными прави лами линейной и воздушной перспективы Полу чать представления о различных способах изоб ражения пространства, о перспективе как о средстве выражения в изобразительном искусст ве разных эпох. Рассуждать о разных способах передачи перспективы в изобразительном искус стве как выражение различных мировоззренчес ких смыслов. Различать в произведениях искус ства различные способы изображения прост ранства. Получать представления о мировоззрен ческих основаниях правил линейной перспекти вы как художественного изучения реально наб людаемого мира. Наблюдать пространственные навыки на уровне общих представлений изображения перспективных сокращений в зарисовках наблюдаемого пространства. Правила линейной и воздушной перспек тивы. 21. XXII Ежегодный педагогический форум "Мастерская Б.М. Неменского", 3 ноябряПравилами линейной и воздушной перспективы. Расширить знания о перспективе как учении о способах передачи глубины пространства в искусстве. Дать понятие точки зрения, точки схода. Познакомить с правилами линейной и воздушной перспективы изменения контрастности. Видеть конструктивную форму предмета, вла деть первичными навыками плоского и объемного изображений предмета и группы предметов; знать общие правила построения головы человека; уметь пользоваться начальны ми правилами линейной и воздушной перспек тивы Получать представления о различных способах изображения пространства, о перспек тиве как о средстве выражения в изобразитель ном искусстве разных эпох. Рассуждать о раз ных способах передачи перспективы в изобрази тельном искусстве как выражение различных мировоззренческих смыслов. Различать в произ ведениях искусства различные способы изобра жения пространства. Получать представления о мировоззренческих основаниях правил линей ной перспективы как художественного изучения реально наблюдаемого мира. Наблюдать прост ранственные навыки на уровне общих предс тавлений изображения перспективных сокраще ний в зарисовках наблюдаемого пространства. Расширить знания о пейзаже как самостоятельном жанре в искусстве. Познакомить с тра дициями изображе ния пейзажа в Древ нем Китае. Европе Учить выбирать формат бумаги для картины, высоту горизонта,находить правильное компо зиционное решение при заполнении пространства; совершенствовать технику работы с красками. Понимать особенности творчества и значение в отечественной культуре великих русских художников-пейзажистов, мастеров портрета и натюрморта Узнавать об особенностях эпического и романтического образа природы в произведениях европейского и русского искусства. Уметь различать и характеризовать эпический и романтический образы и пейзажных произведениях живописи и графики. Экспериментировать на основе правил линейной и воздушной перспективы в изображении большого природного пространства. Расширить знания о пейзаже как та ком жанре в искус стве который пред полагает гармонич ное сочетание чувств художника их выражения в творческой деятель ности Познакомить с многообразием форм и красок окружающего мира, изменчи востью состояния природы в зависи мости от освеще ния; Учить нахо дить программа по изо 5-9 класс неменский фгос природы в разных ее состояниях, пере давать красками яркие цветовые состояния приро ды; показать роль колорита в пейза же, настроение, мироощущение; совершенствовать технику работы с красками. Понимать особенности творчества и значение в отечественной культуре великих русских художников-пейзажистов, мастеров портрета и натюрморта Получать представления о томкак понимали красоту природы использовали новые средства выразительности в живописи XIX века. Характеризовать направления импрессионизма и постимпрессионизма в истории изобразительного искусства. Приобретать навыки передачи в цвете состояний природы и настроение человека. Приобретать опыт колористического видения, созидания живописного образа эмоциональных переживаний человека. Называть имена великих русских живописцев. Характеризовать особенности понимания красоты природы в творчестве ШишкинаЛевитана Уметь рассуждать о значении художественного образа отечественного пейзажа в развитии чувства Родины. Формировать эстетическое восприятие природы как необходимое качество личности Принимать посильное участие в сохранении культурных памятников. Учить выполнять городской пейзаж с соблюдением пра вил линейной перс пективы Развивать творческое вообра жение, технику ра боты карандашом. Создавать творческие композиционные работы в разных материалах с натуры, по памяти и по воображению Получать представление о произведениях графического пейзажа в европейском и отечественном искусстве. Развивать культуру восприятия и понимания образности в графических произведениях. Рассуждать о своих впечатлениях и средствах выразительности в произведениях пейзажной графики, о разнообразии образных возможностей различных графических техник. Приобретать навыки создания пейзажных зарисовок. Вырази тельные возмож ности изобрази тельного искусства Язык и смысл. Обобщить изучен программа по изо 5-9 класс неменский фгос за прошедший учебный год мате риал; подвести итог общей дискуссион ной проблемы, обсуждаемой в тече ние года, о значе нии изобразитель ного искусства в жизни людей Пов торить виды изобра зительного искусст ва, средства вырази тельности. Знать основные виды и жанры изобразительного искусства, иметь представление об основных этапах развития портрета, пейзажа и натюрмор та в истории искусства Уметь рассуждать о мес те и значении изобразительного искусства в культуре, в жизни общества, в жизни человека. Получать представление о взаимосвязи реаль ной действительности и ее художественного отображения, ее претворении в художественный образ. Объяснять творческий и деятельностный характер восприятия произведений искусства на основе художественной культуры зрителя. Участвовать в беседе по программа по изо 5-9 класс неменский фгос учебного года, в обсуждении творческих работ обучающихся. На летних каникулах посетить выставки и музеи изо. Учебно-тематический план 7 класс. Изображение программа по изо 5-9 класс неменский фгос человека в истории искусств. Красота фигуры человека в движении. Изображение фигуры с использованием таблицы. Жизнь каждого дня - большая тема в искусстве. Бытовой жанр в русском искусстве. Историческая тема в искусстве. Сложный мир исторической картины. Зрительские умения их значения для человека. Крупнейшие музеи ИЗО их роль в культуре. Эрмитаж — сокровищница мировой культуры. Художественные музеи моего города. Календарно-тематическое планирование 7бв. Познакомить обучающихся с представлениями о красоте человека в истории искусства. Анализировать первичные навыки передачи пропорций и движений фигуры человека с натуры и по представлению. Золотое сечение, канон, пропорции. Выполнить в технике аппликация фигуру человека. Познакомить обучающихся с тем, как происходил. Сравнивать и сопоставлять первичные навыки передачи пропорций и движений фигуры человека с натуры и по представлению. Формировать практические навыки работы в технике лепки с использованием каркаса. Научиться владеть материалами живописи, графики и лепки на доступном возрасту уровне Получить первичные навыки передачи пропорций и движений фигуры человека с натуры и по представлению. Познакомить обучающихся с жизнью и творчеством великих скульпторов мира. Развивать навыки наблюдательности, способность образного видения окружающей ежедневной жизни, формирующие чуткость и активность восприятия реальности. Изображение фигуры с использова нием таблицы. Выполнить набросок фигуры человека Развить творческую и познавательную активность, ассоциативно-образное мышление. Получить первичные навыки передачи пропорций и движений фигуры человека с натуры и по представлению. Набросок фигуры человека, глазомер, метод визирования. Выполнить набросок человека с натуры. Развивать глазомер, ассоциативно-образное мышление, творческую и познавательную активность. Осваивать первичные навыки передачи пропорций и движений фигуры человека с натуры и по представлению. Выполнить изображение человека, занятого профессией Формировать практические навыки в изображении фигуры человека. Анализировать роль историю тематической картины в изобразительном искусстве и ее жанровых видах программа по изо 5-9 класс неменский фгос исторический жанр, мифологическая и библейская темы в искусстве. Выполнить зарисовки к картине в любом из жанров. Сформировать представление о тематичес кой сюжетной картине, ее видах. Знать о роли истории тематической картины в изобразительном искусстве программа по изо 5-9 класс неменский фгос ее жанровых видах бытовой исторический жанр, мифологическая и библейская темы в искусстве. Сформировать представление о голландской живописи, Голландии как родине бытового жанра, голландских художников их картинах. Чувствовать поэтическую красоту повседневности, раскрываемую в творчестве художников; понимать роль искусства в утверждении значительности каждого момента жизни человека, в понимании и ощущении человеком своего бытия и красоты мира; знать о роли искусства в создании памятников в честь больших исторических событий, о влиянии программа по изо 5-9 класс неменский фгос, созданного художником, на понимание событий истории. Познакомить учащихся с творчеством русских художников: Рассуждать о композиции как о целостности и образном строе произведения, о композиционном построении произведения, роли формата, выразительном значении размера произведения, соотношении целого и детали, значении каждого фрагмента и его метафорическом смысле. Познакомить учащихся с творчеством художников, входящих в Товарищество передвижных художественных выставок. Понимать роль искусства в утверждении значительности каждого момента жизни человека, в понимании и ощущении человеком своего бытия и красоты мира; знать о роли искусства в создании памятников в честь больших исторических событий, о влиянии образа, созданного художником, на понимание событий истории. Жанр, сюжет, Третьяковс кая галерея. Сформировать представления о Третьяковской галереи как первом музее русского искусства; музее с богатой коллекцией картин художников-передвижников. Знать о роли изобразительного искусства в понимании вечных тем жизни, в создании культурного контекста. Бытовой жанр, станковая картина, сюжет. Получить навыки соотнесения собственных переживаний с контекстами художественной культуры; получить творческий опыт в построении тематических композиций, предполагающий сбор художественно-познавательного материала, формирование авторской позиции по выбранной теме и поиски способа ее выражения. Познакомить обучающихся с жизнью и творчеством великого русского художника В. Понимать процесс работы художника над картиной, смысл каждого этапа этой работы, роль эскизов и этюдов. Исторический жанр, сюжет, эскиз, набросок, этюд. Сформировать представление о сложном мире исторической картины. Сформировать представление об особом языке искусства и средствах его выразительности. Познакомить обучающихся с историей создания и художественного замысла великой картины К. Знать о жанровой системе в изобразительном искусстве и ее значении для анализа развития искусства и понимания изменений видения мира, а следовательно, и способов его изображения. Сформировать представление о сказочно-былинном жанре в живописи на примере творчества И. Размышлять о наиболее значимых произведениях программа по изо 5-9 класс неменский фгос исторические и библейские темы в европейском и отечественном искусстве; понимать особую культуростроительную роль русской тематической картины XIX—XX столетий. Сформировать представления о художественных музеях их типах. Рассуждать о роли изобразительного искусства в понимании вечных тем жизни, в создании культурного контекста. Сформировать представления об Эрмитаже как сокровищнице мирового искусства. Художествен ные музеи моего города. Иметь представление о сложном, противоречивом и насыщенном художественными событиями пути российского и мирового изобразительного искусства в XX веке. Формировать познавательный интерес учащихся к изобразительному искусству и его истории. Плакат, шрифт, шрифтовая композиция. Сформировать представления о плакате, как особом виде графики, отметив специфику его образного языка. Знать о композиции как о целостности произведения, о композиционном построении шрифта, роли формата, выразительном значении размера, соотношении целого и детали, значении каждого элемента. Подобрать материал о шрифтах 2. Слово изображе ние. Искусст во иллюстра ции. Сформировать представления об основных элементах книги. Научиться владеть материалами живописи, графики на доступном возрасту уровне. Подготовить текст, иллюстра ции 3. Учебно-тематический план 8 класс. Архитектура и её функции в жизни людей. Место расположения памятника и его значение. Памятники культуры Древнего Египта. Интерьер как синтез искусств в архитектуре. Сформировать представление об архитектуре. Развивать ассоциативно-образное мышление, умение выделять главное, строить аналогии. Воспитывать нравственно-эстетическую отзывчивость на прекрасное в жизни. Уметь анализировать произведения архитектуры; знать место конструктивных искус ств в ряду пластических искусств, их общие начала и специфику. Курган, мегалит, дольмены, менгиры, кромлех, Стоунхедж. Познакомить с историей возникновения архитектуры. Сформировать представление о памятниках мегалитического периода, их видах, функциональных особенностях. Уметь анализировать произведения архитектуры и дизайна; знать место конструктивных искусств в ряду пластических искусств, их общие начала и специфику. Ландшафтная архитектура, монумент, макет. Выполнить эскиз-проект монумента Славы. Сформировать представление о значении выбора места расположения при возведении памятника архитектуры, соответствующего его художественному облику, а также его функции. Работать с натуры, по памяти и воображению над зарисовкой и проектированием конкретных зданий и вещной среды. Истоки монументаль ных видов искусства. Монументаль ное искусство, наскальная живопись. Создавать с натуры и по воображению архитектур ные образы графическими материалами и др. Пирамида, чуде са света, Маста ба, обелиск, сфинкс, канон, гробницы, храмы, гиза. Выполнить архитектурный пейзаж с памятниками Познако мить с археологическими памят никами, сформировать представ ление об особенностях архитекту ры и монументального искусства культуры Древнего Египта. Понимать особенности образного языка конструк тивных видов искусства, единство функционально го и художественно-образ ных начал. Скульптура, памятник, рельеф, барельеф, горельеф, контр-рельеф. Выполнить рельеф в бумажной пластике. Знакомство с видами монументальной скульптуры. Представление о характерных особенностях круглой и рельефной скульптуры. Сформировать представление о видах монументальной живописи и ее характерных особенностях. Сформировать представление о витраже как о виде монументальной живописи. Формировать навыки работы с худ. Материалами в технике витраж, умение работать группами. Сформировать представление о мозаике, как о виде монументальной живописи. Формировать навыки работы с бумагой в технике аппликация. Закончить эскиз мозаики 2. Сформировать представление о синтезе искусств в интерьере как части архитектурного сооруже ния. Формировать навыки рабо ты с худ. Конструировать объемно-пространственные компо зиции, моделировать архи тектурно-дизайнерские объекты в графике и объеме. Сформировать представление об архитектурных стилях, использованных при строительстве города. Работать с натуры, по па мяти и воображению над зарисовкой и проектиро ванием конкретных зда ний и вещной среды. Учебно-тематический план 9 класс. Ордерная система и её соизмеримость с человеком. Архитектура как отражение миропонимания. Художественный образ архитектуры эпохи Возрождения. Архитектура барокко и классицизма. Ордерная система и её соизмери мость с чело веком. Формиро вать практические навыки рабо ты в бумажной пластике. Понимать и определять ордерную систему историю античной архи тектуры. Использовать в макет ных и графических композициях ритм линий объёмов, статику. Владеть навыками формообразо вания, использования объёмов в дизайне и архитектуре макеты из бумаги, картона. Архитектура как отраже ние миропони мания. Закончить макет храма Познакомить с понятием стиля, дать представление о стиле в архитектуре античности. Формировать практические навыки работы в бумажной пластике. Находить в макетных и графических композициях ритм линий, цвета, объёмов, статику и фактуру Владеть навыками формообразования, использова ния объёмов в дизайне и архитек туре макеты из бумаги, картона. Романский стиль, готика, замок, собор. Сформировать представление о романском и готическом стилях. Использовать в макетных и графических композициях ритм линий, цвета, объёмов, статику. Владеть навыками формообразова ния, использования объёмов в дизайне и архитектуре макеты из бумаги, картона, пластилина. Выпо нить эскиз 2. Художест венный образ архитектуры эпохи Возрож дения. Ренессанс, центрический храм, купол. Закончить эскиз архитектуры Сформировать представление об архитектуре эпохи Возрождения, особенностях стиля, архитектурных памятниках. Создавать эскиз архитектуры эпохи Возрождения. Осознавать представление об архитектуре особенностях стиля. Сформировать представление о стилях барокко и классицизм. Познакомить с архитектурным ансамблем Версаля как ярким примером искусства классицизма. Понимать процесс работы художника над архитектурным ансамблемпрограмма по изо 5-9 класс неменский фгос каждого этапа этой работы, роль эскизов и этюдов. Эклектика, модерн, функционализм, конструктивизм. Познакомить с творчеством великих программа по изо 5-9 класс неменский фгос на примере А. Понимать основные объёмно-пространственные объекты. Закончить архитектурный проект Формировать понимание роли архитектуры в жизни общества. Знать основные этапы развития истории архитектуры, тенденции современного конструктивного искусства. Деревянное зодчество, крестово — купольный храм, купол. Выпол нить эскиз 2. Архитектура двух российс ких столиц. Сформировать представление об архитектуре Москвы и С. Закон чить рисунок 2. Выполнить творческую работу Сформировать представление об архитектурных стилях. Работать с натуры, по памяти и воображению над зари совкой и проектированием конкретных зданий. Ф едеральный закон от 29 декабря г. Приказ Минобрнауки России от 17 декабря г. Федеральные требования к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников 4. Приказ Минобрнауки России от 28 декабря г. Приказ Минобрнауки России от 27 декабря г. Изобразительное искусство Предметная линия учебников под ред. Поурочные планы по программе Б. ИЗО и художественный труд: Терминологические диктанты, кроссворды, тесты…— Волгоград: Проверочные и контрольные тесты — Волгоград: Методика преподавания ИЗО в школе. Древняя Русь в лицах. Краткий словарь художественных терминов. Познавательная информация из интернета. Сокровища мирового искусства СD. Элементы архитектуры, наскальные рисунки. Открытки - репродукции художников. Рисунки детей, как демонстрационный материал. Открытый урок 5 класс Декоративное панно коллективная работа. Урок по основам православной культуры на тему. Презентация ДЮП "Безопасный новый год". Рабочая программа учебной дисциплины "Менеджмент". Презентация к уроку изобразительного искусства. Презентация к уроку изобразительного искусства на тему. Воспользуйтесь поиском по нашей базе из материалов. Вы первый можете оставить свой комментарий. Рабочая программа по ИЗО, классы, по учебнику Б. Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы. Неменский на — учебный год Составитель учитель изобразительного искусства высшей квалификационной категории Гималова Венера Альфировна г. Уфа - 1. Основные технологии учебного процесса При организации образовательного процесса превалируют технологии и методы, обеспечивающие становление самостоятельной творческой учебной деятельности обучающегося, направленной на формирование личностных, регулятивных, познавательных и коммуникативных УУД: Приоритетными являются упражнения и учебно-практические работы. Египта, Древней Греции, средневековой Европы, эпохи барокко, классицизма; -представлять тенденции развития современного повседневного и выставочного искусства. Краткая характеристика каждого раздела с указанием общих и частных моментов Древние корни народного искусства 8часов Древние образы в народном искусстве. Поэтому роль собственно изобразительных искусств в жизни общества и человека можно сравнить с ролью фундаментальных наук по отношению к прикладным. Краткая характеристика каждого раздела с указанием общих и частных моментов Виды изобразительного искусства и основы образного языка 8 часов Изобразительное искусство. Краткая характеристика каждого раздела с указанием общих и частных моментов Изображение фигуры человека и образ человека 8 часов Изображение фигуры человека в истории искусства. Краткая характеристика каждого раздела с указанием общих и частных моментов Истоки архитектуры и монументальных видов искусства 9ч Введение в искусство архитектуры. Синтез искусств в архитектуре 8,5ч Монументальные произведения: Краткая характеристика каждого раздела с указанием общих и частных моментов Стиль в искусстве — это мироощущение времени 10ч Произведения искусства — звенья культурной цепи. Архитектура России 7,5ч Архитектура Руси веков. Практическое самостоятельное выполнение работы 2. Символика цвета и формы 1 1 1 Единство конструкций и декора в народном жилище 2 2 1 1 Конструкция, декор предметов народного быта. Эскиз русского народного костюма 3 3 1 2 19 Изготовление куклы - берегини, костюм. ВУ КУ Традиционные образы народного прикладного искусства как выражение мифопоэтических представлений человека о мире, как память народа. Солнечные диски дерево жизни, символы Знать и различать славянскую орнаментальную символику и ее историю Уметь объяснять глубинные смыслы основных знаков-символов традиционного крестьянского прикладного искусства, отмечать их лаконично-выразительную красоту. КУ Использование орнамен та для декоративного оформления элементов архитектуры. Отражение картины мира в трёхчаст ной структуре и образном строе избы Конструкция и декор, народное искусство, изба Понятие изба как традиционное русское жилище, единство конструкции и декора Создавать выразительные декоративно-обобщенные изображения на основе традиционных образов. КУ Орнамент как основа декоративного украше ния. Народ ный быт, тема росписи, символика вышивки, орнамент, прялка Первоначальные сведения о прялке и декоративно-тематическая композиция ее украшения Сравнивать, находить общее и особенное в конструкции, декоре традиционных предметов крестьянского быта и труда. Закон чить рисунок Интерьер Познакомить обучающихся с устройством внутреннего пространства крестьянского дома, его символикой Сравнивать и называть конструктивные декоративные элементы устройства жилой среды крестьянского дома. КУ Органическое единство пользы и красоты, конст рукции и декора предме тов народного быта, выявление символического значения декоративных элементов Архитектура, дизайн, мода Дать обучающим ся первоначаль ные сведения об искусстве дизай на, его основных законах. Познако мить с работой дизайнера Создавать художественно-декоративные объекты предметной среды, объединенные единой стилистикой предметы быта, мебель, одежда, детали интерьера определенной эпохи 5б Закончить рисунок Лепка и роспись игрушки КУ Живучесть древних образов в современных народных игрушках. Программа по изо 5-9 класс неменский фгос, Городец, Жостово, керамика Познакомить с керамикой, разнообразием ее посудных форм, особенностью росписи Эмоционально воспринимать, выражать свое отношение, давать эстетическую оценку произведениям гжельской керамики. Осваивать основные приемы жостовского письма 5б Закончить рисунок Овладевать особенностями и традициями изготовления русской тряпичной куклы композиций Закончить куклу. Символика вышивки, орнамент Познакомить со старинной русской народной вышивкой в двух аспектах: Мода, дизайн Познакомить с тем, какие традиции древнерусского костюма сохранились в новых образах современной моды Выявлять в произведениях декоративно-прикладного искусства народного, классического, современного связь конструктивных, декоративных, изобразительных элементов, а также видеть единство материала, формы и декора Закончить моделирование Отли чие произведений тради ционного искусства от профессионального деко ративно-прикладного Художественные промыс лы, ремесла краеведение Познакомить с народными промыслами родного города, области, их историей и современным звучанием Объяснять важность сохранения традиционных художественных промыслов в современных условиях. Роль декоратив ного искусства в эпоху Программа по изо 5-9 класс неменский фгос КУ Костюм, символика цвета Познакомить с ролью декоративного искусства в жизни древних обществ, используя для примера эпоху Древнего Египта Эмоционально воспринимать, различать по характерным признакам произведения декоративно-прикладного искусства Древ него Египта, давать им эстетическую оцен ку. Вести поисковую работу подбор познавательного зрительного материала по декоративно-прикладному искусству Древнего Египта Закончить эскиз Греческая керамика КУ Чернофигурные и краснофигурные вазы Познакомить с ролью декоративного искусства в эпоху Древней Греции Различать по стилистическим особенностям декоративное искусство разных народов и времен Древней Греции Характеризовать смысл декора не только как украшения, но прежде всего как социального знака, опреде ляющего роль хозяина вещи носите ля, пользователя. Костюм Средневе ковья КУ Одежда как знак положения человека в обществе. Познакомить с основными частя ми классического герба, значением цвета и формы в них Понимать смысловое значение изобрази тельно-декоративных элементов в гербах различных русских городов. Игры, викторины Вывести учащихся на более высокий уровень осознания темы через повторение и обобщение Создавать художественно-декоративные объекты предметной среды, объединенные единой стилистикой Участвовать в творчес ких заданиях по обобщению изучаемого материала с активным привлечением зри тельного мате риала по декоративно-прик ладному искусству. ВУ КУ Виды искусства, пластические виды искусства их деление на группы: Понимать, что восприятие произведения искусства — творческая деятельность на основе зрительской культуры, то есть определенных знаний и умений 6в Закончить рисунок Рисунок - основа изобрази тельного искусства КУ Творческие задания рисунка, виды материалов, техники работы над рисунком Выполнить зарисовку с натуры отдельных травянистых растений или веточек. Познакомить обучающихся с творческими заданиями рисунка, его видами, с материалами для его выполнения, техникой работы над рисунком Знать о существовании изобразительного искусства во все времена, иметь представления о многообразии образных языков искусства и особенностях видения мира в разные эпохи Приобретать представление о рисунке как виде художественного творчества. Пятно как средство выражения Композиция как ритм пятен КУ Роль пятна, силуэт, тон и тональные оттенки в изобразительном искусстве, выразительные возможности, тональная шкала, композиция листа, ритм пятен. Знать и называть линейные графические рисунки известных художников 6в Закончить этюд Основы цветоведения КУ Цветоведение; дать понятие цветового круга, основных, составных цветов, дополнительного цвета; холодного и теплого цветов; светлоты, цветового контраста, насыщенности цвета; находить гармонические цветовые сочетания Выполнить фантазийное изображение сказочных царств Познакомить учащихся с основами цветоведения; дать понятие цветового круга, основных, составных цветов, дополнительного цвета; холодного и теплого цветов; светлоты, цветового контраста, насыщенности цвета; находить гармонические цветовые сочетания Программа по изо 5-9 класс неменский фгос основные средства художественной выразительности в изобразительном искусстве линия, пятно, тон, цвет, форма, перспективаособенности ритмической организации изображения Знать понятия и уметь объяснять их значение: Цвет в произведе ниях живописи. Овладевать навыками живописного изображения 6в Закончить произве дение Объемные изображения в скульптуре КУ Выразительными возможности объемного изоб ражения, виды скульптурных изображений, связь объема с окружающим пространством и освещение, художествен ные материалы, применяемые в скульптуре их свойства Выполнить объём ное изображение какого- либо живот ного в различных материалах Позна комить с вырази тельными возмож ностями объемного изображения, вида ми скульптурных программа по изо 5-9 класс неменский фгос ражений, связью объема с освещением, худо жественными мате риалами Знать разные художественные материалы, художественные техники их значение в создании художественного образа. Основы языка изображе ния. КУ Виды изобразительного искусства, художественные материалы, их выразительные возможности Обобщить знания о видах изобразительного искусства Понимать и объяснять основные виды и жанры изобразительного искусства, иметь представление об основных этапах развития портрета, пейзажа и натюрморта в истории искусства Рассуждать о значении и роли искусства в жизни людей. КУ Многообразие форм Познакомить обучающихся с многообразием форм изображения мира вещей в истории искусства Знать основные средства художественной выразительности в изобразитель ном искусстве линия, пятно, тон, цвет, форма, перспективаособенности ритмической организации изобра жения Формировать представления о различ ных целях и задачах изображения предметов быта в искусстве разных эпох Узнавать о разных способах изображения предметов в зависимости о целей художественного изображения. Понятие формы Многообразие форм окружающего мира КУ Линейные, плоскостные и объемные формы Познакомить обучающихся с многообразием форм в мире; объяснить понятия формы, линейных, плоскостных и объемных форм Знать основные средства художественной выразительности в изобразительном искусстве линия, пятно, тон, цвет, форма, перспективаособенности ритмической организации изображения Характеризовать понятие простой и сложной пространственной формы. Создавать линей ные изображения геометрических тел и натюр морт с натуры из геометрических тел 6в Закончить рисунок Освещение Свет и тень. КУ Цвет в живописи, выразитель ные возможности Расширить пред ставления о цвете в живописи, богатст ве его выразитель ных возможностей. Учить выражать в натюрморте свои настроения и переживания с помощью цвета и ритма цветовых пятен Определять использовать в качестве средств выражения соотношения пропорций, характер освещения, цветовые отношения при изображении с натуры, по представлению и по памяти Осваивать первичные умения графического изображения натюрморта с натуры и по представлению. Изображает неживые предметы Обобщить знания о предметном мире в изобразительном искусстве и выражении переживаний и мыслей художника, его личных, душевных представлений и представлений окружающего мира Пользоваться красками гуашь и акварельнес колькими графическими материалами каран даш, тушьобладать первичными навыками лепки, уметь использовать коллажные техники Узнавать историю развития жанра натюрморта. Образ человека — главная тема в искусстве КУ История возникновения портрета Познакомить с изображением человека в искусстве разных эпох, с историей возникновения портрета Знать о месте и значении изобразительных искусств в жизни человека и общества Зна комиться с велики произведениями портрет ного искусства разных эпох и формировать представления о месте и значении портерного образа человека в искусстве. Конструк ция головы человека и ее пропор ции КУ Закономерности в конструкции головы человека, пропорции лица. Дать понятие средней линии и симметрии лица Учить изображать голову человека с различно соотнесенными деталями лица Видеть конструктивную форму предмета, владеть первичными навыками плоского и объемного изображений предмета и группы предметов; знать общие правила построения головы человека; уметь пользоваться начальны ми правилами линейной и воздушной перспек тивы Приобретать представления о конструк ции, пластическом строении головы человека и пропорциях лица. Приобретать навыки создания портрета в рисунке и средствами аппликации Выполнить рисунок. Изображе ние головы человека в пространс тве КУ Закономерности в конструкции головы человека, пропорции лица. Пространство Познакомить с технической рисования головы человека Учить правильно выбирать поворот или ракурс головы; отработать приемы рисования головы Находить общие правила построения головы человека; уметь пользоваться начальными правилами линейной и воздушной перспективы Приобретать представления о способах объемно го изображения головы человека. Графичес кий портрет ный рисунок и вырази тельность образа человека КУ История изображения образа человека Познакомить с исто рией изображения образа человека в графическом порт рете, его особеннос тями Учить отра жать в портрете индивидуальные особенности, харак тер и настроение портретируемого, располагать рису нок на листе Знать основные средства художественной выразительности в изобразительном искусстве линия, пятно, тон, цвет, форма, перспективаособенности ритмической организации изображения Приобретать представления о способах объемного изображения головы человека. Создавать зарисовки объемной конструкции головы Выполнить рисунок Портрет в скульптуре КУ История портрета в скульптуре Познакомить с историей портрета в скульптуре, выразительными возможностями скульптуры Учить изображать портрет человека из пластилина, соблюдая пропорции и добиваясь сходства Пользоваться красками гуашь и акварельнесколькими графическими материалами карандаш, тушьобладать первичными навы ками лепки, уметь использовать коллажные техники Знакомиться с примерами портретных изображений великих мастеров скульптуры, приобретать опыт воспитания скульптурного портрета. Учиться по —новому видеть индивидуальность человека Вылепить скульптуру Сатиричес кие образы человека КУ Сатира, карикатура и ее разновид ности Познакомить с пе реплетением поня тий правды жизни и языка искусства, приемом художест венного преувели чения, сатирически ми образами в ис кусстве, с видом изобразительного искусства- карика турой и ее разно видностями Создавать творческие композиционные работы в разных материалах с натуры, по памяти и по воображению Получать представление о жанре сатирического рисунка и его задачах Рассуждать о задачах художественного преувеличения, о соотношении правды и вымысла в художествен ном изображении. Образные возмож ности освещения в портрете КУ Познакомить с особенностями изображения человека при различном освещении, с изменением его восприятия при направлении света сбоку, снизу, при изображении против света, с контрастностью освещения Видеть использовать в качестве средств выражения соотношения пропорций, характер освещения, цветовые отношения при изображе нии с натуры, по представлению и по памяти Узнавать о выразительных возможностях осве щения при создании художественного образа. Овладевать опытом наблюда тельности и постигать визуальную культуру восприятия реальности и произведений искусства Выполнить наброски Портрет в живописи КУ Роль и место живописного портрета в истории искусства Познакомить с ролью и местом живописного порт рета в истории искусства, обобщен ным образом чело века в живописи Возрождения, в и 20 веках Учить составлять компози цию в портрете; совершенствовать технику работы карандашом, красками Знать о существовании изобразительного искусства во все времена, иметь представления о многообразии образных языков искусства и особенностях видения мира в разные эпохи Развивать художественное видение цвета, понимание его эмоционального, интонационно го воздействия. Роль цвета в портрете КУ Цветовое решение Познакомить с цветовым решением образа в портрете; дать понятие цвета, тона и освещения в портрете Осваивать приёмы красками гуашь и акварель Узнавать о выразительных возможностях освещения при создании художественного образа. Овладевать опытом наблюдательности и постигать визуальную культуру восприятия реальности и произведений искусства Выполнить рисунок Великие портре тисты УЛ Обобщить знания учащихся о жанре портрета Называть имена выдающихся художников и произведения искусства в жанрах портрета, пейзажа и натюрморта в мировом и отечествен программа по изо 5-9 класс неменский фгос искусстве Узнавать и называть несколько портретов великих мастеров европейского и русского искусства. Жанры в изобра зительном искусстве УОСЗ, УЗИ Жанр Систематизировать знания обучающихся о жанрах изобразительного искусства Знать основные виды и жанры изобразительного искусства, иметь представление об основных этапах развития портрета, пейзажа и натюрмор та в истории искусства Знать и называть жанры в изобразительном искусстве. Познакомить с особенностями изображения пространства в искусстве Древнего Египта и Древней Греции, правилами линейной перспективы в искусстве историей их открытия Видеть конструктивную форму предмета, вла деть первичными навыками плоского и объем ного изображений предмета и группы предме тов; знать общие правила построения головы человека; уметь пользоваться начальными прави лами линейной и воздушной перспективы Полу чать представления о различных способах изоб ражения пространства, о перспективе как о средстве выражения в изобразительном искусст ве разных эпох. Познакомить с правилами линейной и воздушной перспективы изменения контрастности Видеть конструктивную форму предмета, вла деть первичными навыками плоского и объемного изображений предмета и группы предметов; знать общие правила построения головы человека; уметь пользоваться начальны ми правилами линейной и воздушной перспек тивы Получать представления о различных способах изображения пространства, о перспек тиве как о средстве выражения в изобразитель ном искусстве разных эпох. КУ Пейзаж, пространство Расширить знания о пейзаже как самостоятельном жанре в искусстве. Европе Учить выбирать формат бумаги для картины, высоту горизонта,находить правильное компо зиционное решение при заполнении пространства; совершенствовать технику работы с красками Понимать особенности творчества и значение в отечественной культуре великих русских художников-пейзажистов, мастеров портрета и натюрморта Узнавать об особенностях эпического и романтического образа природы в произведениях европейского и русского искусства. Экспериментировать на основе правил линейной и воздушной перспективы в изображении большого природного пространства Выполнить изображение КУ Пейзаж Расширить знания о пейзаже как та ком жанре в искус стве который пред полагает гармонич ное сочетание чувств художника их выражения в творческой деятель ности Познакомить с многообразием форм и красок окружающего мира, изменчи востью состояния природы в зависи мости от освеще ния; Учить нахо дить красоту природы в разных ее состояниях, пере давать красками яркие цветовые состояния приро ды; показать роль колорита в пейза же, настроение, мироощущение; совершенствовать технику работы с красками. Формировать эстетическое восприятие природы как необходимое качество личности Принимать посильное участие в сохранении культурных памятников Выполнить рисунок. Городской пейзаж КУ Городской пейзаж Познакомить с изображением образа города в живописи, особен ностями городско го пейзажа в исто рии искусства в разные эпохи и в российском искус стве 20 века. Вырази тельные возмож ности изобрази тельного искусства Язык и смысл УОСЗ, УЗИ Обобщить изучен ный за прошедший учебный год мате риал; подвести итог общей дискуссион ной проблемы, обсуждаемой в тече ние года, о значе нии изобразитель ного искусства в жизни людей Пов торить виды изобра зительного искусст ва, средства вырази тельности Знать основные виды и жанры изобразительного искусства, иметь представление об основных этапах развития портрета, пейзажа и натюрмор та в истории искусства Уметь рассуждать о мес те и значении изобразительного искусства в культуре, в жизни общества, в жизни человека. Аппликации 1 1 1 Красота фигуры человека в движении. Сурикова 1 1 1 Сложный мир исторической картины 2 2 1 2 20 Зрительские умения их значения для человека 1 1 1 21 К. Всепрощающая любовь 1 1 1 24 Крупнейшие музеи ИЗО их роль в культуре 1 1 1 25 Эрмитаж — программа по изо 5-9 класс неменский фгос мировой культуры. Изображение фигуры человека в истории искусств ВУ КУ Пластика, рельефы, динамика Познакомить обучающихся с представлениями о красоте человека в истории искусства. Анализировать первичные навыки передачи пропорций и движений фигуры человека с натуры и по представлению 7а Закончить эскиз 7б Закончить набросок Аппликации КУ Золотое сечение, канон, пропорции Выполнить в технике аппликация фигуру человека. Познакомить обучающихся с тем, как происходил поиск пропорций в изображении фигуры человека Сравнивать и сопоставлять первичные навыки передачи пропорций и движений фигуры человека с натуры и по представлению 7а Закончить аппликацию 7б Закончить аппликацию Лепка КУ Скульптура, каркас, пропорции Выполнить фигуру человека. Формировать практические навыки работы в технике лепки с использованием каркаса Научиться владеть материалами живописи, графики и лепки на доступном возрасту уровне Получить первичные навыки передачи пропорций и движений фигуры человека с натуры и по представлению 7а 1. Закончить скульптуру 7б 1. Развивать навыки наблюдательности, способность образного видения окружающей ежедневной жизни, формирующие чуткость и активность программа по изо 5-9 класс неменский фгос реальности 7а Закончить набросок 7б Изображение фигуры с использова нием таблицы КУ Пропорции человеческого тела Выполнить набросок фигуры человека Развить творческую и познавательную активность, ассоциативно-образное мышление. Получить первичные навыки передачи пропорций и движений фигуры человека с натуры и по представлению 7а Закончить рисунок 7б Закончить зарисовки Набросок фигуры человека с натуры КУ Набросок фигуры человека, глазомер, метод визирования Выполнить набросок человека с натуры. Развивать глазомер, ассоциативно-образное мышление, творческую и познавательную активность Осваивать первичные навыки передачи пропорций и движений фигуры человека с натуры и по представлению 7а Закончить набросок 7б Закончить набросок Человек и его профессия. КУ Понятие наброска, картины Выполнить изображение человека, занятого профессией Формировать практические навыки в изображении фигуры человека Анализировать роль историю тематической картины в изобразительном искусстве и ее жанровых видах бытовой исторический жанр, мифологическая и библейская темы в искусстве 7а Закончить рисунок 7б Закончить набросок Тематическая сюжетная картина КУ Понятие жанра, сюжета, картины Выполнить зарисовки к картине в любом из жанров. Сформировать представление о тематичес кой сюжетной картине, ее видах Знать о роли истории тематической картины в изобразительном искусстве и ее жанровых видах бытовой исторический жанр, мифологическая и библейская темы в искусстве 7а Закончить рисунок 7б Закончить рисунок КУ Жанр, сюжет, бытовой жанр Познакомить учащихся с творчеством русских художников: Федотова; Рассуждать о композиции как о целостности и образном строе произведения, о композиционном построении произведения, роли формата, выразительном значении размера произведения, соотношении целого и детали, значении каждого фрагмента и его метафорическом смысле 7а Закончить эскиз 7б Закончить рисунок Закончить рисунок 7б 1. Сурикова Понимать процесс работы художника над картиной, смысл каждого этапа этой работы, роль эскизов и этюдов Подобрать материал Сложный мир исторической картины КУ Исторический жанр, сюжет, эскиз, набросок, этюд Сформировать представление о сложном мире исторической картины. Понимать процесс работы художника над картиной, смысл каждого этапа этой работы, роль эскизов и этюдов 7а 1. Перенос композиции 7б 1. Знать о роли изобразительного искусства в понимании вечных тем жизни, в создании культурного контекста Богатство выразительных возможностей освещения в графике и живописи. Свет как средство организации композиции в картине. Композиция и образный строй в натюрморте: Натюрморт как выражение художником своих переживаний и представлений об окружающем его мире. Материалы инструменты художника, и выразительность художественных техник. Цвет в живописи и богатство его выразительных возможностей. Собственный цвет предмета локальный и цвет в живописи обусловленный. Цветовая организация натюрморта — ритм цветовых пятен. Разные видение и понимание цветового состояния изображаемого мира в истории искусства. Выражение цветом в натюрморте настроений и переживаний художника. Фаворского, печатная графика Д. Предметный мир в изобразительном искусстве. Выражение в натюрморте переживаний и мыслей художника, его представлений и представлений людей его эпохи об окружающем мире и о самих. Жанр натюрморта и его развитие. Натюрморт и выражение творческой индивидуальности художника. Ваза, цветы и фрукты; И. За туалетом фрагмент ; А. Память смоленской земли, Листы чистой бумаги; В. Натюрморт с братиной, Лен. Образ человека — главная тема искусства. Изображение человека в искусстве разных эпох. Портрет как образ определенного реального человека. Портрет в искусстве Древнего Рима, эпохи Возрождения и в искусстве Нового времени. Парадный портрет и лирический портрет. Проблема сходства в портрете. Выражение в портретном изображении характера человека, его внутреннего мира. Серова; портрет в русском искусстве XX века. Закономерности в конструкции головы человека. Большая цельная форма головы и ее части. Средняя линия и симметрия лица. Величина и форма глаз, носа, расположение и форма рта. Подвижные части лица, мимика. Повороты и ракурсы головы. Соотношение лицевой и черепной частей головы, соотношение головы и шеи. Большая форма и детализация. Шаровидность глаз и призматическая форма носа. Зависимость мягких подвижных тканей лица от конструкции костных форм. Закономерности конструкции и бесконечность индивидуальных особенностей и физиономических типов. Головы к напечатанному учению о пропорциях; Леонардо да Винчи. Схема пропорций мужской головы; П. Девять различных голов на одном листе; Г. Набросок конструкции головы в ракурсе; Рембрандт. Образ человека в графическом портрете. Рисунок головы человека в истории изобразительного искусства. Индивидуальные особенности, характер, настроение человека в графическом портрете. Выразительные средства и возможности графического изображения. Человек — основной предмет изображения в скульптуре. Скульптурный портрет в истории искусства. Характер человека и образ эпохи в скульптурном портрете. Портрет князя Голицына; Н. Михрюша, Сказительница былин М. Правда жизни и язык искусства. Отбор деталей и обострение образа. Сатирические образы в искусстве. Домье в скульптуре и графике; сатирические рисунки В. Кардовского; политическая сатира Б. Изменение образа человека при различном освещении. Постоянство формы изменение ее восприятия. Свет, направленный сбоку, снизу, рассеянный свет, изображение против света, контрастность освещения. Мужичок из робких; фотографии головы в разном освещении. Роль и место программа по изо 5-9 класс неменский фгос портрета в истории искусства. Композиция в парадном и лирическом портрете. Роль рук в раскрытии образа портретируемого. Веласкеса, Гейнсборо; портреты Д. За туалетом; портреты М. Цветовое решение образа в портрете. Цвет как выражение настроения и характера героя портрета. Цвет и живописная фактура. Девушка, освещенная солнцем; В. Портрет доктора Гаше; Ф. Выражение творческой индивидуальности художника в созданных им портретных образах. Личность художника и его эпоха. Личность героя портрета и творческая интерпретация ее художником. Индивидуальность образного языка в произведениях великих художников. Предмет изображения и картина мира в изобразительном искусстве. Изменения видения мира в разные эпохи. Жанры в изобразительном искусстве. Беседа о видах перспективы в изобразительном искусстве. Вид перспективы как средство выражения, вызванное определенными задачами. Отсутствие изображения пространства в искусстве Древнего Египта, связь персонажей общим действием и сюжетом. Движение фигур в пространстве, ракурс в искусстве Древней Греции и отсутствие изображения глубины. Пространство иконы и его смысл. Потребность в изображении глубины пространства и открытие правил линейной перспективы в искусстве Возрождения. Перспектива как изобразительная грамота. Нарушение правил перспективы в искусстве XX века и его образный смысл. Перспектива — учение о способах передачи глубины пространства. Горизонт и его высота. Уменьшение удаленных предметов — перспективные сокращения. Правила воздушной перспективы, планы воз душной перспективы изменения контрастности. Художник, рисующий портрет при помощи перспективного экрана; Б. Пейзаж как самостоятельный жанр в искусстве. Превращение пустоты в пространство. Эпический и романтический пейзаж Европы. Огромный и легендарный мир в пейзаже. Его удаленность от зрителя. Организация перспективного пространства в программа по изо 5-9 класс неменский фгос. Высота горизонта в картине и его образный смысл. Выполнение задания может быть как индивидуальным, так и коллективным с использованием аппликации для изображения уходящих планов и наполнения их деталями. Пейзаж с Полифемом; К. Пейзаж с похищением Европы; П. Вид на Капри; И. Над вечным покоем; Н. Пейзаж-настроение как отклик на переживания художника. Многообразие форм и красок окружающего мира. Изменчивость состояний природы в течение суток. Красота разных состояний в природе: Роль колорита в пейзаже-настроении. Восход солнца, Поле маков; П. Пшеничное поле и кипарисы; И. Февральская лазурь, Мартовский снег; пейзажи К. Разные образы города в истории искусства и в российском искусстве XX века. Желательны предварительные наброски с натуры. Возможен вариант коллективной работы путем создания аппликации из отдельных изображений общая композиция после предварительного эскиза. При индивидуальной работе тоже может быть использован прием аппликации. Необходимо обратить внимание на ритмическую организацию листа. Выразительные возможности изобразительного искусства. Обобщение материала учебного года. Значение изобразительного искусства в жизни людей. Средства выразительности, основы образно-выразительного языка и произведение как целостность. Конструктивная основа произведения изобразительного искусства. Эпоха, направление в искусстве и творческая индивидуальность художника. Реальность жизни и художественный образ — 7 ч. Описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса. Программа по изо 5-9 класс неменский фгос линия учебников под редакцией Б. Декоративно-прикладное искусство в жизни человека: Примерные программы по учебным предметам. Рабочая программа по ИЗО 5-7 классОписание материально-технического обеспечения образовательного процесса. Федеральный Государственный Образовательный Стандарт. Единое окно доступа к образовательным ресурсам. Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов. Художественная галерея Собрание работ всемирно известных художников. Русский музей, Российский центр музейной педагогики и детского творчества, Российская академия образования. Первые шаги в мире искусства: Язык и смысл изобразительного искусства: Живопись пастелью, мелками, сангинами и цветными карандашами. Полный курс живописи и рисунка. Напечатано в Испании, январь Модернизация системы образования предполагает существенное изменение организации контроля качества знаний обучаемых и качество преподавания в соответствии с учебными планами и учебниками. Предметом педагогического контроля является оценка результатов организованного в нем педагогического процесса. Основным предметом оценки результатов художественного образования являются знания, результатов обучения — умения, навыки и результатов воспитания — мировоззренческие установки, интересы, мотивы и потребности личности. Данной программой предусмотрено использование следующих видов контроля. Стартовый контроль определяет исходный уровень обученности, подготовленность к усвоению дальнейшего материала.
0 Comments
18 дек Более того, подтягивания — это настоящий царь всех упражнений с собственным весом. Они позволяют тренироваться не только эффективно, но и крайне разнообразно. Зная и умея пользоваться перекладиной, можно усилить эффект от любой тренировочной программы, какие бы цели. 3 дек программа тренировок на улице - программа тренировок в домашних условиях - программа тренировок отжиманий от пола (целых три!) - программа тренировок на турнике и брусьях (две штуки!) - программа тренировки пресса БОНУС в конце статьи ;) Программа уличной тренировки 1. Автор: Дмитрий Тетервяков Выложил наиболее эффективные схемы занятий на турнике и брусьях, на мой взгляд. А приобрести настенные турники вы можете, например, в интернет магазине Fotos. Это позволит вам тренироваться в любое время и при любой погоде. Регулярно занимаясь по этой программе, вы сможете увеличить количество подтягиваний до раз и улучшить свою общую физическую форму. Для больше эффективности стоит отдельно тренировать мышцы пресса и бицепсы. Заниматься будем по 4 дня в неделю. Например, вы занимаетесь в понедельник и вторник, а в среду — отдыхаете. В четверг и пятницу - тренировочные дни, а на выходных вы опять можете восстановиться. Это оптимальный вариант по удобности и эффективности, однако, вы можете выбрать и другие дни. В среду мы отдыхаем, в четверг повторяем тренировку понедельника, а в пятницу — тренировку вторника соответственно. Это одна из самых простых программ тренировок на турнике, однако в то же время и одна из самых эффективных. Когда вы будете без проблем выполнять все подходы уже по повторений, используйте груз для того, чтобы снова с трудом получалось подтянуться раз и начинайте программу заново. Или вы можете выбрать для себя более продвинутую программу тренировок. Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи. Какие мышцы развивают подтягивания на турнике? Как показано на схеме выше, основная нагрузка при подтягиваниях ложиться на: Чтобы улучшить рельефы программа тренировок только на турнике, необходимо сочетать тренировки на брусьях и турнике с поднятием штанги Дизельный Погрузчик Still R70 15 Инструкция жиме лежа. Когда вы сможете выполнять упражнения легко, можно увеличить нагрузкудобавив вес на штангу. программа тренировок только на турнике Для этого добавьте пару килограмм, наденьте утяжелители на пояс и ноги. Для хорошего наращивания мышечной массы, тренироваться нужно регулярно и по режиму. Подтягивания. Программа тренировки - как накачаться на турнике. Упражнения Стрит ВоркаутЧтобы составить программу тренировок на турнике и брусьях, определитесь, сколько раз в неделю вы будете тренироваться. Если заниматься 4 раза в неделю, первый и второй день тренировки должны быть интенсивны ми. Третий день посвятите отдыху. А затем повторите все сначала. Повторять упражнения, насколько позволяет физическая форма. Когда возможности тела увеличатся, можно больше повторять нагрузкуа количество подходов нужно увеличить для каждого упражнения. Четырехразовая тренировка на турнике и брусьях отличается от двухразовой, так как в ней нет перерыв. Первые два дня нужно проработать 1 круг программы, затем повторить круг. После чего нужен перерыв на один день для восстановления. Для рельефности тела подходит определенная система, рассчитанная на 4 тренировки в неделю. Два дня тренировки, перерыв в один день и снова два дня подряд занятия. Затем можно два дня отдохнуть. Каждый раз нужно увеличивать количество повторений и подходов. Брусья — прекрасный тренажер для груди, рук и плеч. А выполнение программы отжиманий на брусьях задействует пресс, спину и ноги. Правда, уровень нагрузки зависит от техники выполнения упражнений. Иначе вы рискуете получить растяжения и травмы. Стоя вдоль перекладин, оттолкнитесь ногами от земли, затем прямым руками хватайтесь за брусья. На брусья нужно выходить за счет рук и плечей. Тренировки на массу на турнике и брусьях! 28 упражнений на турнике для атлетов любого уровняНакачай программа тренировок только на турнике и грудь без тренажерки. Согните ноги в коленках до прямого углазатем скрестите их как показано на фото сверху. Наклонитесь слегка вперед, на выдохе локти согните до прямого угла. Не разводите руки в стороны, локти должны быть максимально прижаты к телу. Если ощущается тепло в трицепсах, вы все делаете правильно. Для проработки грудных мышц, опускайтесь ниже. Но угол в локте должен быть около 30 градусов. Поначалу от такого усложнения лучше отказаться. А когда тело будет легко делать начальный вариант упражнения, переходите к усложненному варианту. Перерыв между подходами должен быть до 2 минут. 23 авг С помощью государства можно снизить платежи по ипотеке в два-три раза. " РГ-Неделя" рассказывает о Новоселы Челябинска, взявшие в ипотеку квартиры в новых микрорайонах "Парковый" и "Академ-Риверсайд", тоже стали участниками госпрограммы. И теперь дают дельный совет. 3 июн Первые выплаты по государственной программе помощи ипотечным заемщикам должны были начаться 1 июня. Но выплат пока нет, а участвовать в программе согласился только один банк. Почему программа не заработала?. Дополнительным параметром платежеспособности является размер строки семейного бюджета, приходящейся на каждого её члена, после выплаты по для участия в государственной программе помощи, которая предусматривает списание ипотеки до тысяч рублей одним из следующих способов. Первая группа представляет собой компенсации, которые может получить заемщик вне зависимости от его уровня обеспеченности жилплощадью, вторая — предназначена исключительно для тех, чьи квадратные метры далеки от установленных социальных норм. Выплаты по госпрограмме по ипотеке, наиболее распространенной денежной выплатой, которую может получить практически любой человек, оформивший Детский Омега 3 От Орифлейм Инструкция, является имущественный вычет по ипотеке. Из его названия легко догадаться, что это компенсация ранее уплаченных вами налогов, часть которых можно вернуть обратно. Основным достоинством такой выплаты является то, что она является обязательной и не зависит от бюджета местных властей. Состояния экономики страны и т. То есть если у вас есть Летрозол Инструкция По Применению основания для ее получения, вам обязаны ее выплатить. Другая распространенная субсидия дает возможность получить компенсацию ипотеки при рождении ребенка. В соответствии с порядком получения материнского капитала вы можете использовать его не только в качестве первоначального взноса, но и для погашения части задолженности по существующему у вас кредиту. Основными документами, которые потребуется подготовить перед обращением в местное отделение пенсионного фонда, являются копия кредитного договора и бумаги, подтверждающие факт осуществления вами ежемесячных выплат по жилищному займу. Главной особенностью этой дотации от государства является ее ежегодное индексирование. В этой связи логичным будет оттягивать процесс ее получения как можно дольше, поскольку размер вашего долга постоянно будет уменьшаться, а государственной выплаты — выплаты по госпрограмме по ипотеке. К сожалению, вышеуказанная компенсация является временной мерой и будет ли она существовать после года неизвестно. Механизм предоставления таких субсидий может различаться от региона к региону, но во всех без исключения случаях действует одно обязательное условия: Говоря простыми словами — вы должны быть очередником. Зачастую этого условия будет вполне достаточно, но иногда к заемщику могут появляться и дополнительные требования, например работа на предприятии, финансируемом из местного бюджета. Получение данного вида компенсации является наиболее бюрократизированным и трудноосуществимым, и осуществляется, как правило, специально созданном для этих целей учреждении. Основная сложность заключается в том, чтобы убедить представителей власти в том, что вы нуждаетесь в жилье, другая неприятность связана с дефицитом бюджетных средств, приводящим к тому, что участники программы годами вынуждены ожидать свою очередь на дотацию. Понимая непростую жилищную ситуацию тех, чья служба является одной из самых важных, государством были созданы программы по поддержке военнослужащих, а также ипотека для сотрудников полиции. Способ формирования денежной выплаты в данных двух направлениях различен, но и в том и в другом случае участник должен отслужить определенное законом время иначе субсидии ему не видать сегодня такой срок составляет 10 лет. После завершения этого срока на счету участника будут сформированы определенные накопления, которые можно использовать как для самостоятельной покупки жилья, так и задействовать в ипотечном кредите в виде первоначального взноса, либо для его погашения. Нужно отметить, что военнослужащим повезло больше: С компенсацией ипотеки сотрудникам полиции дела обстоят несколько сложнее, поскольку достаточных наработок в этом направлении пока. Вы моложе 35 выплаты по госпрограмме по ипотеке, стоите в очереди на жилье и работаете в сфере образования? Если да, то вам будет интересна льготная ипотека для учителей. Данные компенсации ипотеки учителям является молодым, но уже реализуется более выплаты по госпрограмме по ипотеке 20 регионах. Несмотря на довольно большой спектр программ, многие из существующих видов выплат так и остаются недоступны тем, для кого они изначально предназначались. Причин выплаты по госпрограмме по ипотеке этого множество: Вместе с тем, те, кому удалось ими воспользоваться, экономят значительные суммы, а значит, стоит защищать свои позиции и добиваться того, чего вы заслужили. Чтобы снизить процентную ставку по текущему ипотечному займу нужно направить заявление о снижении процентной ставки в Сбербанк. Сделать это можно двумя способами Вы молоды и задумываетесь о собственном жилье? Изучив материалы нашего сайта, вы узнаете, как банки относятся к кредитованию молодых специалистов и о льготах, которые им положены. Условно все программы, которые существуют на рынке ипотечного кредитования можно распределить по степени их привлекательности для молодой семьи на 3 группы В наши дни немногие семьи могут себе позволить обычный ипотечный кредит по причине высоких процентных ставок. Для тех, кто нуждается в улучшении условий проживания, но при этом имеет средние доходы Задать вопрос Ваше имя: Спасибо за ваш вопрос. Прогноз выплат по военной ипотеке. Доходность от инвестирования средств НИС. Право на военную ипотеку. Категории военнослужащих, имеющих право на военную ипотеку. Сведения на включение в НИС. Сведения на внесение изменений об участниках НИС. Сведения на выплаты по госпрограмме по ипотеке участников НИС. Личный кабинет участников НИС. Закон о военной ипотеке. Образцы рапортов и заявлений по военной ипотеке. Нормативные документы ФОИВ по военной ипотеке. Дифференцированные или аннуитетные платежи по ипотекеДоговор ЦЖЗ при покупке квартиры на вторичном рынке. Договор ЦЖЗ при покупке строящейся квартиры. Договор ЦЖЗ при покупке дома на земельном участке. Договор ЦЖЗ при покупке жилья без привлечения ипотечного кредита. Рапорт на получение Свидетельства. Требования по военной ипотеке. Кредитная история по военной ипотеке. Материнский капитал и военная ипотека. Военная ипотека - с чего начать. Порядок действий по военной ипотеке. Как оформить военную ипотеку самостоятельно. Отказали в военной ипотеке? Как получить военную ипотеку. Досрочное погашение ипотечного кредита. Выплаты по госпрограмме по ипотеке обременения в пользу кредитной организации. Ипотека под 6% для семей с двумя детьми и многодетныхПроверка квартиры, покупаемой по военной ипотеке. Госрегистрация сделки по военной ипотеке. Налоговый вычет по военной ипотеке НДФЛ. Налог на квартиру по военной ипотеке имущественный налог. Чем военная ипотека отличается от обычной. Одновременно военная ипотека и простая гражданская. Нужна ли вообще ипотека. Как получить средства НИС наличными. Военная ипотека плюсы и минусы. Военная ипотека при увольнении 20 выплаты по госпрограмме по ипотеке. Военная ипотека при увольнении после 10 лет. Военная ипотека при увольнении по окончанию контракта. Военная ипотека при увольнении по собственному желанию. Военная ипотека в случае смерти военнослужащего. Взыскание процентов на день окончательного выполнения обязательств. Взыскание неустойки в связи с несвоевременной сдачей объекта долевого строительства. Раздел квартиры, купленной по военной ипотеке, в случае развода. Кто получит помощь государства в выплате ипотекиКомпенсация за несвоевременное включение в НИС. Взыскание задолженности по ЦЖЗ. Выплата денежных средств, дополняющих накопления допсредств, допов. Ошибочное включение в реестр участников НИС. Позиция судов по вопросу погашения записи об обременении РФ в рамках военной ипотеке в судебной порядке. Позиция судов по претензиям налоговых органов по взысканию налогового вычета с военнослужащего. Взыскание излишне уплаченного долевого взноса. На сайте weebly можно заработать бесплатные: голду для WoT - кредиты Warface - монеты Пара Па - золото Аллоды Онлайн. Если вы хотите набрать много кредитов в Critical Ops, то это видео точно для вас! Моя группа: weebly Бесплатные кредиты для Badoo Сергей Михалков. 5 месяцев назад. Как подключить бесплатные кридиты в Badoo weebly Как заработать кредиты, после того. 3 фев В данной статье вы узнаете о нескольких способах как заработать кредиты в Warface бесплатно, выполняя различные задания на сайтах и в соц. Нужно будет устанавливать разлиные программы и игры, смотреть видео и оставлять отзывы в интернет магазинах, и за все это вы будете. Like Show likes Show shared copies. Как получить 200 кредитов?Я выражаю благодарность этому человеку, он мне помог в трудную минуту, как Инструкция По Применению Xylocaine Gel 2 тогда, когда семье нужны были деньги. Евгений Круминс Он предоставляет займы, если вам нужны крупные суммы это к. Быстро надежно и еще раз быстро вы получите помощь у этого человека. Обращайтесь и вы не ошибетесь. бесплатные кредитыЧтоб погасить все текущие просрочки и жить спокойно - обращайтесь к нему! Поможет взять кредит Евгений Круминс Мне так сильно помог она когда деньги были нужны. Много раз покупал пин все честно https: Здравствуйтехочу предложить вам свои аккаунты Warface,аккаунты смотрите Кетотифен 1 Мг Инструкция меня на стене,гарантии так же отзывы,все аккаунты могу доказать что они у меня действительно есть, по цене не наглею,так же приветствуется обмен если, что уступлю, пишите!. Для участия в конкурсе: Победители будут выбраны случайным образом - с помощью специального приложения. Церемония определения победителей будет записана на видео и выложена в группу. Бесплатные кредиты только тут! ХаляваРу вф Халява No2: Халява Warface Бесплатно сентябрь - YouTube. Халява Warface Бесплатно сентябрь youtube. Варфейс пин коды Смотреть видео Варфейс Секреты warface кредиты теперь раздают на халяву в варфейс youtube. Халявный донат в варфейс !? Как на халяву получить кредиты в Warface?Получил 7 донатов на халяву в warface подарок другу на 8 марта в warface youtube. YouTubeGoogleBingMail. Не удалось получить результаты. Проверьте соединение с интернетом. Обратная связь Помощь Лицензия на поиск. Учитывая количество потенциальных пользователей, наша компания позаботилась о том, чтобы вы могли без проблем скачать антивирус для « Виндовс 10». Для этого шестая версия Total Security очень быстро получила поддержку новой американской ОС. Последняя, седьмая вариация программы от. Скачай Total Security последнюю новую версию для компьютера или ноутбука Windows 7, 8, 10, XP и смартфона или планшета Android. Total Security на русском языке. Мощный бесплатный антивирус Total Security с функцией оптимизации работает сразу на пяти движках и способен обеспечить комплексную защиту всех ваших устройств в реальном времени. Представляем бескомпромиссное антивирусное решение от китайского разработчика Qihoo , которое. В начале года британский медиа регулятор Ofcom посчитал, сколько времени современные пользователи тратят на работу и развлечения в Интернете. Согласно этим данным средняя продолжительность пребывания активного юзера в Селекта Таблетки Инструкция По Применению пространстве Vaillant Turbotec Pro Инструкция 27,5 часов в неделю. Получается, что большинство из нас проводит в сети более суток каждую неделю. Хороший бесплатный антивирус 360 Total Security Essential. Обзор отзыв.По сути, наши компьютеры постоянно остаются подключенными к скачать программы 360 антивирус, а это значит, что всё это время присутствует невидимая угроза личным данным — вирусы. Чтобы нивелировать опасность, мы предлагаем скачать антивирус на русском языке. Попробуйте новую программу, которую уже оценил каждый седьмой! Скачать бесплатно эту программу вынуждает невероятное количество виртуальных опасностей. Вы только подумайте, сколько существует способов передать информацию на ваш компьютер? Каждый из них — это потенциальная брешь в его защите и угроза всем вашим личным данным, включая пароли от аккаунтов в социальных сетях и номера кредитных карт. В чем заключается скрытая угроза? Для каждого из этих процессов хакеры разрабатывают собственные уникальные алгоритмы, так что ваша система защиты должна быть максимально гибкой и универсальной. Согласитесь, чтобы гарантировать безопасность на всех уровнях, вам понадобится скачать антивирус на русском языке, надежность которого уже проверена на практике. Если говорить о цифрах, то Total Security успели установить уже более чем полмиллиарда пользователей по всему миру. Судя по отзывам на российских форумах, основные достоинства этого софта, которые уже успели ощутить на себе пользователи, — это:. Согласитесь, это хорошие аргументы, чтобы прямо сейчас скачать бесплатный антивирус на русском языке с нашего сайта. Вспомните, как часто вы используете: А как же позиция: У меня много программ и если Все ставить в Белый список-Это канительно 1 Ответить. Сергей, я многое с интересом здесь на сайте всё читала о настройках А никакой разницы между Ganalobi,этим vd59 и Stavrik не вижу. У них позиция их мозги торчат в одном месте. MaxsimLis скачать программы 360 антивирус Total Security 9. А в версии Total Security 9. Пользователь в ответ MaxsimLis про Total Security 9. Михаил, зайдите в настройки и снимите галочку с "Показывать время загрузки после загрузки". Вы уберёте этот значок. Скачать антивирус для Windows 10Изучая настройки Вы можете скачать программы 360 антивирус антивирус О настройках разных если интересно почитайте здесь многие статьи Сергея, большие статьи. Прошу прощения вы оказывается не Михаил, а MaxsimLis? Как и многие с импортными такими именами здесь на сайте о ничего о настройках его они не читали. Светлый про Total Security 9. Чтобы не было лишних недоразумений, я всем советую версию Essential, на которую перешел с полной: А файрволл у меня другой Emsisoft Online Armor free, уже, к сожалению, не распространяемый отдельно, только в составе комплекса Emsisoft Antimalware. Если хотите удалить антивирус - удаляйте с помощью продвинутых утилит вроде Revo uninstaller, они подметут чище, чем оригинальный деинсталлятор. Скачать бесплатный антивирусВладимир в ответ Светлый про Total Security 9. Я лучше пользуюсь всем пиратским, что есть в компьютерном мире использую TS, и почитал многое здесь о настройке этого антивируса. Интересные и большие статьи на данном сайте,а вот о Essential пока не слышал и как его настроить, тоже не знаю и я лично против интеллектуальных, автоматических антивирусов. Сергей про Total Security 9. Привет Татьяна, и не только Вам! Вот Вам ещё один из примеров по работе совместно с TS. Он после моего ручного сканирования показал о взломанных значках на моём рабочем столе. Потребовал исправить, написав мне: Связи по умолчанию для системных значков рабочего стола были изменены, эти значки не работают или их нельзя удалить. Обычно это означает, что они используются определённой вредоносной программой. А это всё от того, что я удалил internet explorer 11 со множеством там обновлений для Windows -до пятой версии и оставил от неё маленький кусочек в 6 мегабайт. Создал скрипты для бесконечного обновления операционной системы. Вредоносной программой "NeoUtilites" перекрыл обновления от мира Microsoft. Сделал хранилище, которое у всех "раздувается" почти до двухсот гигабайт до размера всего в 9 гигабайт -это про System Volume Information. А, Программы вредоносные мои-то! Решил попробовать всё это исправить cкак он меня об этом просил и получилось то, что компьютер стал тормозиться и сильно виснуть! Сразу я стал умнее и всё отправил в белый список, все эти мои "взломы значков", обратно восстановив их из карантина антивируса на рабочий компьютер! Компьютер славно заработал вместе с моей "вредоносной программой". Вот только так можно разговаривать с TS! Люди ведь тоже разные! ТОП-сегодня раздела "Настройка, оптимизация". Программы для создания музыки открывают широкие возможности для тех, кто хочет попробовать себя в роли композитора или DJ-я. Для этого не нужно иметь музыкальное образование и оборудование - достаточно установить одну из программ, которые вы видите в списке под этим текстом. Микшеры. Программы для создания музыки для Android - Подборка программ, позволяющих создавать музыку прямо на портативном устройстве. Программы для создания минусовок - Программы, которые позволяют отделить голосовую партию от музыки. Также программа для создания бита изображение, которое состояло из нескольких слоев на стадии создания, и которое теперь сохранено в формате обычной картинки, невозможно разделить на составные части. Качественную минусовку может создать только профессиональный Внесение Изменений В Должностную Инструкцию с навыками работы с программами подобного рода. Но Диклофенак Гель Инструкция По Применению результат может получить также тот, кто имеет желание освоить один из сложных аудио-редакторов, и кто имеет слух программа для создания бита чувство ритма. Тем не менее, функции удаления голоса из песен - это лишь малая часть функционала таких редакторов, как Sound Forge, Reason, Adobe Audition и т. Эти программы предназначены для записи многоканального звука, и позволяют не только редактировать, но и создавать треки любых стилей. Благодаря тому, что многие действия носят полуавтоматический характер, после освоения программы, автор сможет создавать качественно звучащие сэмплы и полноценные композиции довольно Крем Лекарь От Мастопатии Инструкция. Программы для создания минусовок. Описание Ампициллин Инструкция По Применению список программ. Вопросы и ответы 0. Профессиональный редактор, предназначенный для работы с цифровым аудио, а также для записи звука с внешних источников. Karaoke Anything представляет собой небольшую утилиту, которая предназначена для удаления голоса из песен, то есть создания минусовки. Один из самых известных музыкальных редакторов с богатым функционалом и поддержкой огромного количества форматов файлов. Программа, которая превратит свой домашний компьютер в DJ-студию, со всеми необходимыми функциями. Рабочая станция для цифровой обработки звука, позволяющая работать со звуком на профессиональном уровне. Программа для эмулирования и моделирования процессов электронной обработки сигнала электрогитары. FL Studio хорош во всем, и это не преувеличение. Этот секвенсор превосходно подходит для создания треков в электронных стилях начиная от хип-хопа и заканчивая дабстепом. Удобный piano roll и окно паттернов помогут вам не мучаться с подбором нот и такта, а сотни пресетов для любого инструмента или эффекта избавят от необходимости часами крутить ползунки в поисках уникального звучания. Единственная небольшая проблема fruity loops - не очень дружелюбный интерфейс, который иной раз может напугать новичка. Режимы Arrangement и Session дают пользователю возможность сходу записывать аудио и MIDI, применять эффекты и фильтры и всячески экспериментировать со звучанием. Поддержка мультитрекинга позволяет легко сводить композиции и создавать авторские ремиксы высочайшего качества. Ключевые особенности Ableton Live: Ableton Live весьма требователен к системным ресурсам, но его функции окупают этот недостаток с головой, так как Аблетон убивает одной стрелой двух зайцев: Adobe Audition содержит профессиональный набор инструментов программа для создания бита работы с аудио файлами от знаменитой фирмы Adobe, все программы которой отличаются превосходным качеством и уклоном в профессионализм. Этот аудио редактор стоит на вооружении у многих музыкантов мирового масштаба и является, по сути, одним из лидеров на рынке виртуальных студий. Простой и удобный интерфейс и богатый набор функций дают возможность создать и обработать трек в рекордно короткие сроки, а качество итоговой продукции поражает. Ключевые особенности Adobe Audition: Adobe Audition предлагает неограниченные возможности по редактированию аудио файлов, а главное - несложный интерфейс, что позволяет пользоваться этой программой даже новичкам. Тем не менее, программа создана по принципу "легко освоить, сложно стать мастером". Профессиональные пользователи тоже найдут много интересного и полезного для. В целом, можно сказать, что Adobe Audition является одной из основных программ для пользователей, желающих профессионально писать музыку. REAPER - многофункциональная цифровая аудио станция, которая позволяет записывать, сводить, проводить мастеринг и редактирование треков. Из плюсов данной программы можно назвать огромное количество родных эффектов и VST инструментов. Выбираем программу для создания музыкиРазработчик REAPER раньше занимался программа для создания бита всемирно известного медиа плеера Winamp, что сразу же говорит о качестве продукта в лучшую сторону. Благодаря своему маленькому размеру и современному движку приложения, REAPER не нагружает систему и не требует мощного компьютера. А качество звучания вполне удовлетворит нужды любого профессионального музыканта. Sound Forge Pro - один из самых мощных и, одновременно, удобных цифровых аудио-редакторов на рынке от всемирно известного производителя Sony. Эта программа-универсал является стандартом в мире цифровых аудио-редакторов, так как имеет достаточно гибкий и мощный инструментарий по обработке мультимедиа файлов, а также интуитивный интерфейс. FACE - ТРЕК и КЛИП за 5 МИНУТ! [#ИзиРеп]В целом, Саунд Фордж Про является превосходным выбором чтобы создавать электронную музыку. Sound Forge Pro является в своем роде уникальным аудио редактором, который позволяет проводить любые операции со звуком в рекордно короткие сроки, не теряя при этом качества. Это настоящий профессиональный набор инструментов, который позволяет добиться именно того звучания, которое необходимо пользователю. Плата за это относительно невысока - интерфейс, хоть и способен напугать новичка, но все таки не так сложен, как у некоторых конкурентов. Программы для создания музыкиПоддержка сторонних VST плагинов и эффектов расширяет и без того немаленькую базу, встроенную в приложении и дает настоящий творческий простор. Virtual DJ - довольно неплохой редактор аудио файлов, направленный в основном на работу со звуком в реальном времени. Будучи незаменимым помощником диджеев всего мира, эта программа имеет в своем арсенале все необходимые инструменты для работы со звуком "на лету". Виртуал Диджей поддерживает все современные форматы аудио, приятный интерфейс с двумя деками, позволяет делать модные скретчи, ровно сводить дорожки, накладывать эффекты, менять биты и многое другое. Virtual DJ незаменим для любого диджея: Новички смогут по достоинству оценить удобный и простой интерфейс и функцию автосведения, чтобы быстрее понять все тонкости этого дела. Опытные диджеи же получат в свое распоряжение удобный инструмент, позволяющий создавать до девяти ключевых точек в треке, изменять бит, применять такие эффекты, как флангер, хорус и программа для создания бита. Это список самых популярных и качественных программ для создания музыки на дому. Существуют также и другие виртуальные студии, например Darkwave Studio, Traktor Pro, Presonus Studio One, n-Track Studio и многие другие, но они являются гораздо более узкоспециализированными инструментами, либо имеют определенные недостатки по сравнению с представленными в списке, которые мешают им стать популярнее и обрести народную любовь. Искренне надеемся, что эта статья помогла Вам найти именно то, что нужно и желаем творческих успехов! Этот сайт меня поразил я скачала программу для видео. Я думала что будет с вирусом. А всё отлично я самый классный сайт. Программы для Windows Мультимедиа Аудио, видео редакторы Программы для написания музыки. Программы для создания музыки Рейтинг Всего проголосовало: Как конвертировать видео в mp3? Общий рейтинг Общие сведения Интерфейс Запись Микширование. Полный инструментарий для редактирования звуков; Превосходное качество звука; Поддержка всех современных аудио форматов, 5. Ключевые преимущества FL Studio: Ключевые особенности Sound Forge Pro: 16 окт Как установить русский интерфейс в программе Atmel Studio. После нажатия на кнопку «Скачать», появится выбор — или установить программу онлайн, или все скачать а потом установить, тут как кому нравится. После установки 1. Основы программирования микроконтроллеров AVR. Программа eXtreme Burner - AVR - программное обеспечение, предназначенное для прошивки AVR-микроконтроллеров. Atmel Studio – интегрированная среда разработки (IDE) от компании Atmel для разработки приложений под микроконтроллеры ARM Cortex-M и AVR. Программный пакет AVR Studio разрабатывается с года. Начиная с версии , программа сменила название на Atmel Studio. Программа позволяет. Таким же образом можно прописать и Изофра Фрамицетин Спрей Назальный Инструкция другую программу. Основы программирования микроконтроллеров AVR. К сожалению совсем не было времени и возможностей. Сейчас все изменилось, продолжение уже завтра. Сегодня — 6 февраля, постараюсь выложить новые статьи. Так уже хочется чему-нибудь научится, а долбить неудобно…Извините коль что не так! У меня Win10, Atmel Studio 7. Visual Studio на русском, а вот в Atmel Studio так и не появился русский.: В чем может быть проблема? Программирование МК AVR. Урок 5. Мигающий светодиодВы абсолютно правы, необходимо устанавливать Visual Studioверсия от года язык не меняет. Руссифицированая студия Вам не нужна! Руссификация не помогла освоить никому еще ни одну программу. Тут вы не правы, программы на Русском языке упрощает обучение по программированию тем людям, которые не знают английский язык или не хотят его знать. Скажу вам одно, знание английского языка не гарантирует легкого обучение программировать, если Вам не дано, то не важно какой вы язык знаете. Ваш e-mail скачать программу avr антиреклама будет опубликован. Перейти к основному содержимому. Перейти к дополнительному содержимому. Русификация программы Atmel Studio После установки программы Atmel Studio весь интерфейс будет на английском языке. Таким же образом можно прописать и любую другую программу Предыдущие статьи 1. Русификация Atmel StudioОсновы программирования микроконтроллеров AVR 22 голосов, оценка: Проблемы, связанные с русификацией и русификация интерфейса программы Atmel Studio 7. Спасибо, теперь у меня тоже Студия на русском! Программный пакет AVR Studio разрабатывается с года. Начиная с версии 6. Содержит в себе мастер проектов, виртуальный симулятор, редактор исходного кода, модуль внутрисхемной отладки интерфейс командной строки. Пользователи могут выбрать наиболее оптимальные для их проекта способы кодирования. Визуальные инструменты позволяют ускорить написание программы. Благодаря связке программных пакетов Atmel Studio и Proteus от фирмы Labcenter Electronics возможно программирование микроконтроллеров без наличия какой-либо материальной базы. Atmel Studio по праву считается лучшей средой создания приложений для контроллеров AVR. Также доступны старые версии программы. Интерфейс полностью англоязычный и официального русификатора. Программа не понимает русских символов, поэтому названия работ должны быть написаны с английской транскрипцией. Официальный сайт Atmel Studio: 21 ноя Таймер выключения - скачать Таймер выключения , Таймер выключения - удобная программа, с помощью которой настраивается определенное время выключения компьютера. Таймер выключения, прежде всего, бесплатная программа, созданная для произведения выключения компьютера по заданным пользователем условиям. Всё приложение состоит из компактного окна с двумя списками исполняемых операций и их вероятным завершением. Скачать таймер можно бесплатно. Таймер выключения - Небольшая, но полезная программа название которой говорит, для чего программа предназначена. В программе есть 4 варианта задания, это как действие в указанное время, так и через заданное время, третье задание, это бездействие пользователя (когда компьютером никто не. Алексей Виноградов Авг 23, KAPbI4 Окт 08, Алексей Виноградов Окт 08, Natali Окт 27, Вот недавно узнала, что существуют программы, которые сами выключают компьютер. Реле Давления Tival Инструкция то компьютер я и сама могу включить и выключить, но дело в том, скачать программу автоотключения компьютера мне бы хотелось перед сном послушать релакс-музыку и под неё засыпать. После того, как проиграеют мелодий, компьютер остается включеным всю ночь. Из-за этого я музыка перед сном не слушаю. Таймер выключения компьютераА со специальной программой, которая сама выключит комп. А ещё, когда я оцифровываю и монтирую видео, то оставляю этот процесс на ночь, так как видео монтируется и сохраняется около часа, около двух. Сейчас скачаю и посмотрю, как она работает. Алексей Виноградов Окт 28, А вообще, я для этого и стал использовать таймер выключения компьютера в Windows 7 чтобы под музыку засыпать. Cinik Май 06, Либо вы — троль!!! Рафаэль Ноя 08, Скажите, а какая из этих программ отключает компьютер без предупреждения или какая из них имеет такие настройки, ребенку разрешил пользоваться компом только 2 часа в день ну она естственно это не соблюдает и хотелось бы запрограмировать на определленное время в сутки на включение и выключение. Алексей Виноградов Ноя 08, PowerOFF умеет выключать в конкретное время и по обратному таймеру. Чтобы скачать программу автоотключения компьютера компьютер на включение нужно зайти в БИОС и выставить там время включения. Vitalik Фев 19, Я пользуюсь достаточно старомодным способом выключения компа, с помощью плеера. Запускаю фильм и выбираю выключить по окончанию плейлиста. Вадим Мар 06, Здраствуйте, скажите пожалуйста, после окончания времени выводится предупреждение? И можно ли отменить по окончанию времени? Алексей Виноградов Мар 07, Алексей Виноградов Май 01, Ильдар Май 07, Алексей Виноградов Май 07, Павел Июн скачать программу автоотключения компьютера, Прочёл, скачал, запустил… ВСЁ работает. Таймер выключенияMonompadin Июн 12, Алексей Виноградов Июл 27, Александр Июл 26, Качайте его с официального сайта soft-enot. Слава Сен 22, Интересно понять как TimePC включает компьютер. Скорее всего он привязывается к железу и смотрит в сторону биуса, а именно считывает от туда время, соответственно в нужный момент даёт сигнал на запуск ПК. Алексей Виноградов Сен 25, Tutanhamon Апр 14, Вообще, таймеры и будильники используются под разные нужды. Это и выключение компьютера. И просто запуск какого-нибудь приложения по расписанию. Например, запустить какой-нибудь плейлист. Или даже банально вывести напоминание, например, о том на кухне варятся пельмени. Миша Июн 12, Долли Июл 08, Во-первых, можно быстро выбрать минуты и секунды из выпадающих списков, тогда как в SM Timer нужно двигать бегунки. Во-вторых, в SM Timer только 2 варианта: Завершение сеанса и Выключение компьютера. Алексей Виноградов Июл 08, Долли Июл 10, Алексей Виноградов Июл 11, Юрий Мар 22, Есть ли возможность настройки ПК, чтобы при включении ПК открывался последний сайт предыдущего сеанса связи? Я чайник, ОС десятка. Михаил Мар 02, Поставьте скачать программу автоотключения компьютера, если вы хотите получать на почту уведомления о новых комментариях в этой теме. Автоматическое выключение компьютера в Windows 7 Программа для оптимизации Windows 7 Как запустить восстановление системы Мой компьютер долго выключается, план действий. Подборка самых удобных программ для автовыключения компьютера. Выключение в указанный час или после окончания определенного трека в аудиоплеере, отключение Интернета, блокировка и включение ПК по будильнику, где какие функции искать — всё в этой статье. Кроме стандартного выключения компьютера в заданное время эта программа умеет еще кое-что. Также можно установить, по истечении какого времени должно прерваться Интернет-соединение. Кроме того, программка легко интегрируется с медиапроигрывателем Winamp. Эта опция наверняка понравится любителям засыпать под любимую музыку. Что предполагает каждый из этих пунктов, вы, наверное, догадались. В то же время, наличие многих функций скачать программу автоотключения компьютера повлияло на простоту интерфейса PowerOff. Скачать на компьютер этот софт может даже начинающий пользователь. А эта разработка - не что иное как будильник для компьютера. Программы для выключения компьютераОна может с равным успехом как выключать машину в указанное пользователем время, так и включать её. Если с выключением компьютера трудностей возникнуть не может, то с включением придётся немного поморочиться. Прежде всего, нужно будет зайти в настройки Windows, а именно в Панель управления - Электропитание. Таким образом, мы сможем перевести ПК в так называемое состояние гибернации когда все данные оперативки сохраняются на жестком диске, что позволит запущенным перед выключением приложениям запуститься при включении и заставить его автоматически включиться, когда нам заблагорассудится. Такой будильник на компьютер сможет обозначить расписание работы для ПК время включения и отключения на неделю или месяц. Название этой утилиты говорит само за. Даже язык меню не придется выбирать — есть только русский. Выбрав параметр, вы также сможете установить обратный отсчет до 60 секунд перед тем, как система завершит работу. Мы рекомендуем не игнорировать эту опцию, так как при выключении закроются все запущенные приложения, и несохраненные данные могут быть утеряны. Простая программа, позволяющая задать время для выключения ПК, а также перевода его в режим ожидания или гибернации. 16 июн Помочь в этом деле могут приложения, помогающие систематизировать расходы, планировать бюджет или следить за состоянием счетов. Увы, при нынешнем ритме жизни, желание тратить много времени на такие программы проявит далеко не каждый. Именно поэтому я решил выбрать. 11 июн Десятку лучших приложений, которые приучат к экономии, контролю трат и накоплению денег, в App Store и Google Play нашли weebly-tech. Более новая, 2-я версия для "айфонов" продается за рублей, пока не обновившаяся программа для Android-гаджетов — за рубля. 11 мар Считаете, что создать внушительную библиотеку приложений, не вкладывая денег, можно только ценой "джейлбрейка" и минуса в карму? Ошибаетесь. Множество сервисов позволяют бесплатно и легально скачать платные программы из App Store. Вести.Хайтек подготовили обзор. Заткнись и считай мои деньги. РСЯ Motion под статьей. Подписка Подпишитесь на рассылку от Лайфхакера. Нажимая на кнопку, вы даёте согласие на обработку своих персональных данных. А Тумбочку не пробовали? При Отофа Ушные Капли Инструкция тоже бесплатная. Смысл приложений, которые я выбрал - простота. Нажал две кнопки и Инструкция Стиральной Машины Lg. Но за совет спасибо, как-нибудь испробую. Если пользоваться голосовым вводом - то еще проще, запустил приложение, сказал и нажал сохранить. Лучшее за неделю Просмотры Клопиксол Инструкция По Применению. Много ли вы знаете о женском оргазме? Что и как носить девушкам: Как узнать о скрытых неполадках в работе смартфона. Ringo Сейчас на главной Сейчас на главной. Если нашли ошибку, выделите текст и нажмите. Onavo сэкономит до 80% интернет-трафика на iPhoneМатериалы сайта предназначены для лиц старше 18 лет. Авторизуясь, вы соглашаетесь с правилами пользования сайтом и даете согласие на обработку персональных данных. Основатель сервиса Umer о том, зачем нужно приложение для уберизации Prisma и еще 8 приложений, превращающих фото в искусство. Airbnb для аренды вещей. Как устроить глобальный маскарад в интернете. Его всегда можно прогнать и отписаться. Московское метро 31 декабря впервые будет работать круглосуточно daily. Сергей Шнуров записал курс лекций о русском искусстве XX века для Arzamas daily. Робби Уилльямс выступит в России осенью года daily. Лучшие менеджеры финансов для iPhone и iPad: обзор DailyCost, CoinKeeper и MoneyWizКоротко, весело и по делу. Design by Charmer Lettering by Contrast Foundry. Microsoft Visio - программа для создания схем, организационных диаграмм, блок-схем, планов и визуализации информации. Подходит для Windows. 19 июн С помощью средства просмотра Microsoft Visio можно просматривать документы и схемы Visio (созданные в Visio — Visio ) в браузере Microsoft Internet Explorer версий Microsoft Visio – это программа, которая разработана специально для работы с диаграммами разнообразных видов и подтипов. По гарантированно сможет функционировать на всех современных персональных компьютерах, которые работают на операционной системе Windows. Данная программа. Добейтесь большего с знакомым интерфейсом Office и новыми, еще более удобными расширенными функциями для работы со схемами. Наглядные и понятные бизнес-процессы Работайте вместе над схемами процессов, применяя встроенные шаблоны, отвечающие промышленным стандартам BPM, EPC, "шесть сигм" и т. Распространяйте модели процессов среди сотрудников организации Бронховаксом Инструкция По Применению Для Детей браузер, чтобы они лучше понимали происходящее и более точно соблюдали требования. Оперативная аналитика происходящего Эффективно делитесь оперативной аналитикой, добавляя данные к схемам реальных процессов и планов. Доносите свои идеи в первоначальном виде, чтобы все ваши сотрудники действовали по намеченному плану. Visio Online Простой инструмент для создания схем и общего доступа к ним в вашем любимом браузере. Microsoft Visio 2016 - Tutorial for Beginners [ General Overview]*Новости и ресурсы, посвященные Visio. Блог о Visio Ознакомьтесь с новостями о Visio. Заглянуть в блог на английском языке. Тестовый выпуск Visio Посмотрите интерактивный обзор и ознакомьтесь с возможностями Visio Pro для Office Тестовый выпуск Visio на английском языке. Получить Visio Наглядная работа. Простые и удобные схемы. Дополнительные сведения о Visio: В общедоступных источниках информации просто раздобыть необходимые подсказки по применению программы, а также ответы на часто возникающие вопросы. При использовании доступных сервисов, либо программного обеспечения, совершенно не требующего больших затрат либо времени на прохождение обучения, можно создать действительно качественный проект самостоятельно. Для расчета освещения, необходимо сделать расчет нагрузок, а также выбрать аппараты защиты. После необходимо составить спецификацию изделий, а затем рассчитать стоимость проекта. Для этого можно воспользоваться программами либо сервисами, которые описаны в статье под названием: О программах расчета либо проектирования системы электроснабжения зданий, которая доступна на официальном сайте iElectro. В данной статье, я на наглядных примерах расскажу, как при помощи простой и компактной программы Visio, а также созданных самостоятельно трафаретов условных графических обозначений выполнять чертежи либо схемы для проекта по освещению помещения. Существует много путей для решения этой задачи. Сегодня мы, рассмотрим один путь, усвоив который каждый желающий сможет самостоятельно:. Эти уроки, на которых я при помощи примеров покажу, как правильно начертить различные схемы, а также познакомлю с инструментами либо возможностями Visio, рассчитаны преимущественно на начинающих пользователей компьютера. Изучив эти уроки, Вы сможете создать собственный проект любой сложности самостоятельно. Пользователи Комплекта, предназначенного для черчения различных электрических схем, в данном материале найдут также массу полезной информации. Для создания чертежей, которые рассмотрены в этой статье, используются иные способы, а также другие инструменты. Они не использовались во время черчения проекта электрических принципиальных схем, представленных в видео-уроках. Более опытные пользователи утилиты Visio, возможно найдут действительно интересные моменты программа визион скачать бесплатно различных инструментов программы, а может, предложат собственные варианты решения поставленной нами задачи, которые я обязательно опубликую на данном сайте. Теперь приступим к делу. Теперь в меню Файл нажимаем на команды Создать, Карты, а также планы этажей. После выбираем команду План этажа. Данный программа визион скачать бесплатно по умолчанию будет автоматически открыт на странице с масштабированием документа размером А1, а также в масштабе 1: Исходный размеров квартиры, у нас это — 14,1 на 10 м. Затем, на панели инструментов под названием Программа визион скачать бесплатно и приклеить, оставляем включенным только один пункт под названием Привязка к рамке выравнивания. Из набора элементов в меню Структурные элементы, который расположен слева на панели под названием Фигуры, нужно перетащить на страницу вашего документа необходимую фигуру и Место. Теперь, последовательно нажимая как на панель Размер и положение, так и на кнопку Ширина и Высота, вводим значение высоты и значение ширины. Оно должно соответствовать точной длине и ширине помещения 1. Повторяем программа визион скачать бесплатно шестой, для каждой комнаты в квартире, располагая все полученные фигуры на плане. Для фигуры Место, которая окружена другими фигурами, например, под номером семь, устанавливать размеры не. Достаточно разместить фигуру на подходящее место, и щелкнуть по ней мышью. Теперь нужно выбрать из открывшегося меню Автоподбор размеров. Так фигура примет конкретный размер. Для изменения исходного масштаба отображения документа при работе, пользуемся таким способом: Удерживаем клавишу Ctrl, одновременно прокручивая колесо мыши. Щелкая на выделенные фигуры правой кнопкой мыши, нужно выбирать из контекстного меню именно пункт Объединение. Нажимая левую кнопку мыши, выделяем все имеющиеся фигуры. Щелкая на выделенных вами фигурах правой кнопкой мыши, выбираем из контекстного меню в списке пункт под названием Преобразовать в стены…. Стену с окнами, которая расположена сверху, нужно выделить левой кнопкой мыши, а после удалить, нажав клавишу Delete, так как она наружная. Из набора различных элементов Структурные элементы, который расположен слева на панели под названием Фигуры, перетаскиваем на открытую страницу документа фигуру под названием Наружная стена. Теперь нажимаем на панель под названием Размер и положение, а в ней зажимаем кнопку Длина. После вводим значение, у нас это 14,1 м. Наглядная работаТеперь нужно установить её вместо удаленной. Для этого используем мышь, а также клавиши вправо, влево и вверх, вниз тут для повышения точности в передвижении объекта до одного пикселя, используем клавиши передвижения вместе с нажатой кнопкой Shift. Затем, нужно установить на плане программа визион скачать бесплатно окна и двери. Для этого из набора элементов под названием Структурные элементы, нужно выбирать и перетащить на страницу готового документа все фигуры и установить их в места для их расположения. Все объекты автоматически займут свое законное положение в проеме конкретной стены. Для изменения размеров всех дверей и окон, используем уже знакомый инструмент под названием Размер и положение. Чтобы изменить направление открытия дверей либо окон выделите конкретную фигуру либо фигуры. Щелкните по ним правой кнопкой мыши. Теперь в контекстном меню выбираем необходимую команду направления открытия. Если необходимо, можно добавлять к готовым стенам размерные линии. |